新时代青年思想政治工作研究

绪论
一、研究背景
（一）青年群体在社会发展中发挥愈来愈重要的作用
（二）解决青年成长成才中的问题是当前国家发展的重要内容
（三）有效利用青年是全面深化改革的形势所需
二、研究对象
（一）青年是始终走在时代前列的有生力量
（二）新时代青年思想的发展脉络
（三）加强青年教育的方向维度
三、研究综述
（一）国外学术研究梳理
（二）国内研究现状述评
四、研究价值和意义
（一）丰富和完善马克思主义青年思想
（二）丰富了中国特色社会主义青年观的内容
（三）为有效培养合格的社会主义接班人提供指导
（四）有利于促进青年群体的全面发展
第一章 新时代中国特色社会主义青年思想形成的时代背景
一、新时期：应对新时期国内外形势变化对青年工作带来的严峻挑战
（一）国际形势变化给青年工作带来的挑战
（二）国内形势变化给青年工作带来的挑战
二、新阶段：基于新阶段中国社会青年群体特征发生转变的准确判断
（一）青年价值取向多元化
（二）价值主体性与自我意识明显
（三）青年既追求物质改善也注重精神追求
（四）青年的思想表现出新的特点
三、新时代：立足新时代青年群体在社会发展中应承担的责任与使命
（一）青年是中国特色社会事业的未来接班人与主力军
（二）青年是实现中华民族伟大复兴中国梦的力量源泉
（三）青年是中国对外关系友好发展的使者和推动力量
四、新态势：适应新态势下社会发展对青年人才资源提出的现实需要
（一）经济发展新常态需要高素质劳动者和科技创新人才适应
（二）政治发展新常态需要青年干部建设良好政治生态
（三）社会发展新常态需要法治人才建设法治社会
第二章 新时代中国特色社会主义青年思想的形成依据与历史地位
一、新时代中国特色社会主义青年思想的形成依据
（一）新时代中国特色社会主义青年思想形成的理论依据
（二）习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成
（三）习近平丰富的个人社会成长经历
二、新时代中国特色社会主义青年思想的历史地位
（一）马克思青年思想最新的理论成果
（二）当代青年学学科建设的理论基础
（三）习近平治国理政思想的重要支撑
（四）习近平做好青年工作的行动指南
（五）识别和抵制错误思潮的有力武器
第三章 新时代中国特色社会主义青年认识思想
一、新时代中国特色社会主义青年认识思想的内涵主旨
（一）青年群体的概念内涵界定
（二）青年群体成长发展特点
二、新时代中国特色社会主义青年认识思想的理论特征
（一）习近平对青年的认识具有继承性和发展性的统一
（二）习近平对青年的认识兼具理论性和实践性的统一
（三）习近平对青年的认识倡导社会、家庭和学校的统一
三、新时代中国特色社会主义青年认识思想的实践意义
（一）从实践工作层面抓住青年工作的关键矛盾
（二）为青年群体开展实践认知活动提供广阔平台
（三）为促进青年发展提供实践工作有效经验借鉴
第四章 新时代中国特色社会主义青年发展思想
一、新时代中国特色社会主义青年发展思想的主要论述
（一）紧密把握青年发展的成长成才规律
（二）青年发展要树立远大的理想信念
（三）青年发展要立足实践扎根中国大地
（四）青年发展要继承和发扬优秀传统文化
二、新时代中国特色社会主义青年发展思想的内涵特征
（一）青年发展要契合国家、社会发展的时代要求
（二）青年发展要结合传统文化发展
（三）青年发展要立足新时代创新发展的需要
三、新时代中国特色社会主义青年发展思想的现实意义
（一）充分明确新时代青年群体发展的方向
（二）为科学把握青年发展规律提供工作思路
（三）有效加强青年群体引导提供方法指导
第五章 新时代中国特色社会主义青年教育思想
一、新时代中国特色社会主义青年教育思想的理论内容
（一）青年群体的理想信念教育
（二）社会主义核心价值观教育
（三）中华优秀传统文化教育
（四）青年群体创新创业教育
二、新时代中国特色社会主义青年教育对象的内在特征
（一）青年群体个体差异化
（二）青年群体思维多元化
（三）青年群体环境复杂化
三、新时代中国特色社会主义青年教育思想的指导意义
（一）准确把握开展青年教育的客观规律
（二）科学制定青年教育工作的实际策略
（三）及时出台促进青年教育发展的政策
（四）有效占领青年教育的思想教育阵地
第六章 新时代中国特色社会主义青年实践思想
一、新时代中国特色社会主义青年实践思想的基本观点
（一）理想信念是青年学生实践行动的总开关
（二）在祖国需要的基层实现人生价值
（三）社会实践是青年练就过硬本领的大熔炉
（四）创新创造是推动青年成就事业的新引擎
二、新时代中国特色社会主义青年实践思想的理论特征
（一）工作理论性与实践性相统一
（二）理论人本性与系统性相兼顾
（三）成长现实性与理想性相结合
（四）个人发展与人民期盼相一致
三、新时代中国特色社会主义青年实践思想的指导意义
（一）从实现中国梦的战略高度，阐述了青年实践中必须肩负的使命担当
（二）从全人类发展的历史维度，明确了青年是推进全球治理的新生力量
（三）从全面发展的科学角度，指出了实践是青年成长成才的基本途径
第七章 新时代中国特色社会主义青年人才思想
一、新时代中国特色社会主义青年人才思想的基本观点
（一）意志品质是青年砥砺奋斗的助推器
（二）勤于学习是青年成长成才的原动力
（三）价值养成是青年人生航向的定盘星
（四）责任担当是青年家国情怀的试金石
二、新时代中国特色社会主义青年人才工作遵循的原则
（一）坚持马克思主义人才观的继承发展
（二）坚持德才兼备以德为先的目标原则
（三）坚持党管青年党管人才的用人原则
三、新时代中国特色社会主义青年人才思想的实践意义
（一）为当今青年成才提供了基本遵循
（二）为党的事业发展提供了不竭动力
（三）对党的人才政策提出了新的要求
第八章 新时代中国特色社会主义青年思想的实践转化
一、强化对新时代青年思想理论学习
（一）打牢学习新时代青年思想的思想基础
（二）系统把握新时代青年思想的科学内涵
（三）将新时代青年思想融入个人伟大实践
二、建设有利于开展青年工作的环境
（一）青年成长成才的第一阵营——学校
（二）青年成长成才的第二阵营——家庭
（三）青年成长成才的第三阵营——社会
三、加强青年人才培养工作队伍建设
（一）政府机构要协调各级力量，把握青年工作的发展总方向
（二）团干部要学习专业知识，使自己成为青年工作的专家
（三）发挥各类青年自组织作用，合力推动青年工作队伍建设
四、建设全方位的青年培养工作机制
（一）完善青年成长的社会教育机制
（二）建构青年发展的制度保障机制
（三）推动青年实践的行为养成机制
参考文献