现代技工教育初论：技工院校培养高技能人才的常州方案

绪论
一、我国技工教育发展概况
二、技工教育的人才培养目标
三、技工院校培养高技能人才的“常州方案”
第一章 育训结合双轮驱动论
一、“育训结合双轮驱动”的内涵及意义
二、技工教育“育训结合双轮驱动”的实践
三、对“育训结合双轮驱动”的思考
第二章 专业群建设论
一、专业群建设的现状分析与理论依据
二、专业群建设的方法、路径与内容
三、专业群建设的机制探索与制度保障
第三章 技师培养三段论
一、技师培养模式的探索与发展
二、“三段式”培养模式的理论与实践
三、“三段式”培养模式的制度保障
第四章 技能竞赛普惠教育论
一、技能竞赛的现状及技能竞赛普惠的理论依据
二、技能竞赛普惠教育的思考与实践
三、技能竞赛普惠教育的制度保障
……
第六章 工匠精神素质论
第七章 技工教育发展论
后记