高职学生创新与创业教程

上篇 大众创业万众创新
项目一 创新改变未来创业成就人生
【案例引入】
【理论教学】
一、“大众创业、万众创新”的时代背景和意义
二、推动“大众创业、万众创新”的重要举措
三、大学生是推进“大众创业、万众创新”的生力军
【拓展知识】当前国际国内的创新创业形式与政策
【项目训练】
项目二 培养创新创业意识
【案例引入】
【理论教学】
一、创新创业的含义
二、创新创业的类型
三、创业动机和创业条件
四、素质及创业者素质
五、创业学习
【拓展知识】创业者心理素质
【项目训练】
中篇 创新教育
项目三 创新思维训练
【案例引入】
【理论教学】
一、打破思维定势
一、发散思维方法
三、收敛思维方法
四、形象思维方法
五、潜思维
六、辩证思维法
【拓展知识】逆向思维
【项目训练】
项目四 创新技法训练
【案例引入】
【理论教学】
一、头脑风暴法
二、奥斯本的检核表法
三、类比创新法
四、5WIH创新法
五、组合创新法
【拓展知识】形态分析法
【项目训练】
下篇 创业教育
项目五 创业环境分析
【案例引入】
【理论教学】
一、我国当前的市场环境与市场结构
二、大学生创业的宏观环境
三、大学生创业的微观环境
四、大学生创业的优势
五、大学生创业的劣势
【拓展知识】互联网+与创新创业
【项目训练】
项目六 创业素质培养
【案例引入】
【理论教学】
一、创业的特点
二、创业具备的要素
三、创业应具备的特殊能力
四、创业应具备的基本素质
【拓展知识】自我管理
【项目训练】
项目七 创业项目选择
【案例引入】
【理论教学】
一、创业项目选择
二、大学生创业模式选择
三、大学生创业路径
【拓展知识】企业的注册流程
【项目训练】
项目八 创业企业融资
【案例引入】
【理论教学】
一、融资的基础知识
二、新创企业的资本需求
三、创业投资
四、获得创业投资的方法
【拓展知识】众筹
【项目训练】
项目九 创业团队建设
【案例引入】
【理论教学】
一、团队的构成要素
二、组建团队的意义
三、有效团队的特征
……
参考文献