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像高手一样行动(The Little Book of Talent)

像高手一样行动(The Little Book of Talent)

定 价:¥59.90

作 者: 丹尼尔·科伊尔(Daniel Coyle) 著,何蓉 译
出版社: 中国纺织出版社有限公司
丛编项:
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787518084364 出版时间: 2021-04-01 包装: 平装
开本: 32 页数: 164 字数:  

内容简介

  ● 《一万小时天才理论》作者丹尼尔??科伊尔采访了商业、科技、体育、艺术、音乐、数学等众多领域的大量专家,发现并总结出很多可以提升技能的简单原则。通过亲自实践,从中精选出52条Z具实用性的原则,集结成这本作品。 ● 亚里士多德说过:“重复的行为造就了我们。因此, 卓越不是一种行动,而是一种习惯。”按照书中提供的52条原则去塑造自己的习惯,读者就可以实现每周铭刻一个微习惯,每年精进一个新技能的美好愿望,最终成就卓越人生。

作者简介

  丹尼尔·科伊尔 ● 现象级畅销书《一万小时天才理论》的作家,美国的运动书籍作家之一,致力于研究运动界中天才的训练方法与成功背后的原因,喜爱探索天才之所为成为天才的秘密。 ● 其著作《兰斯·阿姆斯特朗的战争》(Lance Armstrong's War)荣登《纽约时报》畅销书 榜;此外,其纪实作品《硬球》(Hardball)记录了一群孩子的棒球竞技旅程,并且成了好 莱坞票房影片《追梦高手》的剧本原型。

图书目录

序言     从菜鸟到高手- 1
测一测   你知道如何像高手一样行动吗? -X
部分 创造动机, 鼓励精深练习
原则1   盯住你想成为的那个人 - 003
原则2   每天花15分钟“铭刻"技能-006
原则3   大胆地、 疯狂地向高手偷师- 009
原则4   写下今天的结果, 明天的计划和下周的目标-013
原则5   主动变蠢,主动犯“创造性的错误”-014
原则6   清苦的环境有利于注意力的集中- 017
原则7   培养技能前,弄清楚需要的是硬技能还是软技能- 019
原则8   培养硬技能,像木匠那样去重复- 024
原则9   培养软技能, 像滑板手那样去挑战- 027
原则10  优先培养硬技能 - 031
原则11  不要相信关于神童的神话- 033
原则12  5种挑选高水平老师或教练的方法-037
第二部分  提升技能 ,把时间花在甜蜜区
原则13  找到你的甜蜜区- 047
原则14  完成的高质量练习的次数,比练习时长更重要- 052
原则15  将技能分解为技能块,从掌握技能块开始- 053
原则16  每天都尝试完美掌握一个技能块- 056
原则17   让奋斗成为一 种生理需求-058
原则18   每天练习5分钟,而不是每周集中练习1小时-060
原则19   把枯燥的练习变成令 人上瘾的游戏- 062
原则20   独自练习 - 064
原则21   为每一个想要学习的技能块创造一幅生动的画面- 065
原则22   直视错误并立即改正 -067
原则23   想象你的大脑中正在形成新的连接- 068
原则24   想象你的大脑转得 越来越快- 069
原则25   压缩练习空间 -070
原则26   用尽可能慢的速度练习- 072
原则27   闭上眼睛练习-074 .
原则28   进行无实物练习 - 076
原则29   在你做对的地方做上标记-077
原则30   坚持午休 -078
原则31   用夸张的方式练习 - 080
原则32   永远把注意力集中在积极的行动上-081
原则33   学习书本知识时要合上书-083
原则34   采用“三明治技术”避免重复犯错- 085
原则35   采用“3x10技术”进行有效的练习- 086
原则36   发明日常测试-087
原则37   用R.E.P.S.测量法评估练习效果- 089
原则38   在精疲力竭之 前停下来-095
原则39   比赛之后立即练习 是有效的-096
原则40   睡前“看”一部精神食粮电影- 097
原则41   在练习的结尾设置-一个甜蜜的小奖励- 098
原则42   6种方法让你成为更好的老师或教练- 099
第三部分  拥抱重复,把目标埋藏在心底
原则43   拥抱重复练习 - 111
原则44   学习蓝领工作者的心态- 114
原则45   比赛1小时,要练习5小时-115
原则46   试图改掉坏习惯, 不如养成新的习惯- 117
原则47   若想学得更深, 就要去指点别人-120
原则48   培养一 项新技能至少需要8 周- 122
原则49   走出瓶颈期好的方 法是努力突破它- 124
原则50   有意识地培养勇气- 127
原则51   把远大目标埋藏在心底- 129
原则52   像园丁一 样思考,像木匠一样行动- 131
术语表 -133
附录   开发天赋新科学:简单谈谈髓鞘质 -135

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