新媒体日语视听说教程

　　《新媒体日语视听说教程》特点：根据任务型教学法和产出导向法的理念，设计“听前、听中、听后、拓展”四大环节，学习者通过“听、说、读、写、视、演”多模态练习，切实提高日语语言应用能力。利用听说“Can-do”自我评价表，学前明确学习目标，学后对完成情况进行自我评价，反思学习过程，确认学习成果。涵盖题材广泛，在培养日语语言应用能力的同时，拓宽文化视野，提升跨文化交际能力。结合翻转课堂的教学模式，配备对应的数字课程，便于学习者自主学习。

　　韩兰灵，大连理工大学副教授，国家公派访问学者，曾获学校 青年教师讲课竞赛一等奖、教学质量优秀奖、NOK奖教金一等奖及辽宁省教学成果一等奖。曾主持高等学校本科教学改革与教学质量工程建设项目和省精品资源共享课建设项目。专注于日语听说的教学实践与研究，并带团队建设了《日语听说》系列在线课程。