亲情教育

　　本书比较系统地梳理了潘志平任校长26年，特别是任杭州市公益中学校长13年来，逐步形成的“亲情教育”理念和行动框架。前四章阐述了亲情教育的理论基础、形成过程、思想体系等，后四章介绍了亲情教育“四路径、八载体”的实践策略、具体方法等。本书通过大量来自学生、家长、老师的真实故事和案例，厘清了“培养什么样的孩子”的理念和原理，突破了“怎样把孩子培养好”的许多难点问题。以真人、真事、真感受，把孩子教育的道理说明白，把孩子教育的方法讲到位，让教育孩子的道理和策略不再空洞、枯燥、难理解，而是变得具体、形象、可操作，如怎样“乐于协商对话”，问计于孩子并积极回应孩子的需求，让孩子真正感受到被尊重；怎样“成于实践体悟”，以参与式的“三有课堂和作业”、益人益己的“公益积分制”，让孩子接受关怀，感受关怀、、进而学会关怀等。全书以“亲情、关怀、快乐”为主线，处处呈现亲情教育带来的可喜变化和教育新样态，适合老师、家长、学生阅读。

　　潘志平，1964年出生，正高级教师，浙江省特级教师，浙江大学附属实验学校、杭州市公益中学校长。教育部中小学名校长领航班导师，浙江大学硕士研究生导师，杭州师范大学讲席教授，“浙江家长学校”常驻专家，浙江省书法家协会会员。首期长三角“教育家型校长”培养人选。入选杭州市首届十佳校长，浙江省中小学优秀青年教师、浙江省师德楷模，全国师德先进个人。1994年起，先后在四所学校任校长，始终以“办学生喜欢的好学校”为追求，致力于“做有亲情的好教育”。想方设法让学生“吃得爽、玩得嗨、聊得畅、学得乐”。坚持每周四下厨房为全校师生烧“阿潘羹”，坚持每月给家长写一封“亲笔信”，坚持每年过年亲手为全校1500多位学生写“福”“乐”等毛笔字。他下雪天与学生零距离“打雪仗”，他的英语课上充满笑声和掌声，“公益大舞台”迎新汇演上他扮演“贵妃、唐僧、锦鲤”……师生、家长都亲热地称呼他“阿潘校长”。专著《一位智慧校长给家长的50圭寸亲笔信》荣登全国家庭教育影响力图书TOP榜。主编的《嗨，孔夫子一中学生读（论语）》《大画（论语）》《大画朱子家训》《大画颜氏家训》等广受家长、学生喜爱，被教育部评为“全国中小学德育工作典型经验”。《学校因为有了亲情而多了一份温暖》《做孩子，做孩子们喜欢的学校》《学校亲情教育的行动路径》等多篇论文在《人民教育》《中小学管理》《中国德育》等重要期刊发表。