视唱练耳（二）

　　《视唱练耳（二）》本次修订工作从整体上来讲，基本遵循了2012年版的编写理念：（1）编撰定位准确；（2）保证内容的有效性；（3）体现当代课程建设思想。同时，我们还借助新媒体时代的数字化技术，对延伸学习的部分内容，如乐谱、音像、图片、阅读文献等，在教材中插入二维码扫描链接。这一创新性技术富有特色、一举多得，既促成了师生间的互通及立体化教学，同时也节约了教材的篇幅。此外，我们还根据各地高校使用后的反馈意见，在部分内容体系上进行了调整，纠正了其中的一些文字和乐谱的错讹。

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