幼儿园音乐教育活动指导（幼儿师范学校课本）

　　《幼儿园音乐教育活动指导（幼儿师范学校课本）》主编从事幼儿音乐教育领域的科研工作已近40年，参与《幼儿园音乐教育活动指导（幼儿师范学校课本）》编写的作者也都是具有多年中师、高师幼儿园音乐教学法课程教学经验的中青年教师，因此，《幼儿园音乐教育活动指导（幼儿师范学校课本）》凝聚了幼儿园音乐教育教学领域中丰富多彩的个人经验和团队智慧。

　　许卓娅，1951年生于南京，先后于南京师范学院音乐系和教育系学习，获硕士学位，后留校任教。1996年赴美国堪萨斯大学进修一年，学习普通学校音乐教育和音乐治疗。现任南京师范大学教育科学学院学前教育研究所暨学前教育系主任、教授、博士生导师，学前教育*重点学科学术带头人。出版专著、教材等近20种，发表论文近200篇，主持省级以上课题4项。