来华留学生教育政策研究

　　本书是教育部人文社科重点研究基地重大课题“扩大来华留学教育政策研究”的成果之一。本书系统梳理我国来华留学教育政策和来华留学教育的历史发展和现状研究，分析改革开放以来我国来华留学政策和来华留学教育的发展历程、取得的成就、面临的挑战、存在的问题及其原因，探讨留学教育的地位和作用、留学教育发展的国际趋势和留学教育的相关理论，总结美国、加拿大、英国、德国、法国、俄罗斯、澳大利亚、日本、韩国、新加坡等留学发达国家吸引海外留学生来本国留学的政策与措施、发展模式、经验教训，并从扩大来华留学的政策措施、扩大来华留学的保障机制、扩大来华留学的教育文化和社会支持系统建设三个方面提出扩大来华留学教育的政策建议。

　　王英杰：1945年生人，教育学博士。现任北京师范大学国际与比较教育研究院教授、博士生导师，国务院政府特殊津贴专家。先后在美国斯坦福大学、哈佛大学、佛蒙特大学等大学学习和工作，历任北京师范大学国际与比较教育研究所所长、澳门大学教育学院院长、北京师范大学副校长、国务院学位委员会教育学科评议组召集人，世界比较教育学会联合会副会长、中国高等教育学会副会长、中国教育学会比较教育分会会长、全国高等教育自学考试委员会教育专业委员会主任。主要从事比较教育、高等教育、教育政策研究，主持《发展中国家基础教育若干紧迫问题的比较研究》《世界一流大学形成与发展研究》《当前我国高等教育理论与实践若干紧迫问题的比较研究》等重大研究课题30余项，发表《当今世界高等教育发展危机与改革趋势》《规律与启示：关于建设世界一流大学的若干思考》《论大学的保守性：美国耶鲁大学的文化品格》等论文数十篇，出版《比较教育》《美国教育》《美国高等教育的发展与改革》《世界一流大学形成与发展研究》等专著多部。其中《亚洲发展中国家的义务教育》2000年获第二届全国教育科学优秀成果一等奖，《世界一流大学的形成与发展》2010年获北京市第十一届哲学社会科学优秀成果一等奖、2011年获第四届全国教育科学研究优秀成果一等奖。