微视:“微”方献谋猷,教授明匠心
01.王维娜 魔法拼音:点燃语文启蒙课堂的创意之火
02.郭瑶婷 图像作文:活用思维可视化促进小学习作教学
03.吴燕妮 协作探究:在协作中促进技术与生命的共生
04.林华静 以小博大:班主任智慧工作法
05.周珊燕 情境数学:创设探究机会,发展自主意识
06.洪尤卓 回归日常:主题班会活动设计的初心与归途
07.张星 美感课堂:散发音乐课堂魅力,促进学生审美体验
08.周璐“自助”课堂:学习单让学生自主学习
09.许霖 走“心”家长会:架起家校沟通之桥
10.张丽民体验毕业季:凸显学生立场唤醒成长自觉
微语:“微”言寄翰墨,开卷入耳心
11.杨盛 三bian练习:练习课还可以这样玩
12.林多 微学微创:生活式绘本创作
13.陈斐铌 潜水提问:以数据改进英语课堂的提问效度
14.张姝晗 以理服人:让数学散发理性之美
15.黄霖旭 注重德育渗透:灼起体育课堂“心”温度
16.罗小菊“三能”课堂:探主题意义,培育“三能”
17.方华玲 悦动教学:“释放”孩子天性的音乐教学法
18.林婷婷 丰实语境:让学生爱上英语的N个方式
19.赖小燕 巧设学习单:打开学生语文自主学习大门的金钥匙
20.张肃 明理学习:揭示知识背后的本质
21.王佳 童趣阅读:让童心徜徉在快乐阅读中
微思:“微”思精入玄,育人得慧心
22.郑小妹 智性阅读:点亮思维之光
23.夏丽萍“不饱和”探究:提高探究的有效性
24.蔡晓婕 自主教育:让学生成为班级的主人
25.王锦婷 多资源信息课:不错过每一份资源
26.李春萍 审辩式思维:助力语文深度学习
27.李雅萍 自主探究:真探究发展真能力
28.李丽丽 比·思阅读:运用比较策略激活阅读思维
29.周杰慧 “香味”英语:品味浓“趣”与深“思”
30.刘芳 出“浅”入“深”——让思维走向高阶
31.许可馨 显性阅读:让思维看得见