本书将未来教育置于时代背景下考察,认为智能时代是未来教育研究和实践的基本起点,故探讨未来教育应基于智能时代教育发展的前沿展开。在此基础上,本书总论提出了关于未来教育的五大共识,这五大共识正是本书的一条总线,贯串四大篇章十二大专题: 技术篇设置三个专题,分别为技术促进教育创新与变革、前沿技术的教育应用、未来教育发展的新形态; 学习篇设置三个专题,分别为智能时代的终身学习、智能时代的创造力培养、智能时代的数字素养; 市场篇设置三个专题,分别为技术、教育与劳动力市场,中国教育服务产业发展与展望,资本、技术与教育服务产业发展; 政府篇设置三个专题,分别为技术发展与教育公平、教育治理的多元协同、财政支持与教育发展。