学前心理学是高职学前教育专业的基础理论课程，既具理论性，也有应用性，主要为学生构建基本的专业理论知识和正确的教育观念，形成对学前儿童进行心理和行为认识与分析、合理干预、正确指导的职业能力。基于现有同类教材大多数偏重理论、内容较多，教学效果不理想，本书从学生学习和学前教育实践工作需要角度尝试对教学内容进行重构，形成了教材建设思路，教学试用中也得到了学生认可。 本书主要包括四个单元：单元为心理学基础知识，第二单元为学前儿童心理学知识，第三单元为学前儿童心理心理发展特征的观察与分析，第四单元为复习与考试。本书对心理学及心理形成、学前期儿童心理发展的年龄特征有较系统的介绍。并利用保教视频观看与分析、学前教育案例分析，让学生学以致用，实现巩固知识、运用知识，形成对学前儿童心理与行为的认识和分析能力，为从事学前教育工作打好基础。除此之外本书的使用范围较广，具有良好的社会价值和经济价值。
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