编法学院的法学教师
章法学院教师在课堂教学中的意义/3
第二章法学教育对法学教师的基本要求/12
第三章法学教育中教师应当教授的基本内容/31
第四章科技、新教学方法等的兴起对法学教学(教育)的影响
——以慕课、翻转课堂为中心的分析/56
别谈:法学教师可以努力的限度
——以黄药师对傻姑的武功教育为中心的考察/69
第二编法学教材研究:以刑事诉讼法学为例
第五章中国刑事诉讼法教材中的苏联因素(1949~1979年)/93
第六章中国刑事诉讼法教材中苏联因素的持续(1979~1989年)/124
第七章中国刑事诉讼法教材的再次转型(1990~1996年)/147
第三编法学院里的读书(会)
第八章美国大学、法学院与中国大学法学院
——读冯建妹之《耶鲁精神——感受耶鲁大学及其法学院》/169
第九章叙说法学院的“风景”
——解读苏力的《走不出的风景》/181
第十章调研报告:西南科技大学法学院法律学徒社读书会情况/197
别谈:法学学生、法律人学习的阶段或层次
——以金庸武侠人物为例/235
后记/259