阳光·绿洲教育新体系导论

目录朝向母语教育温馨绿意的生命气象（代序）章小学母语“阳光·绿洲”教育工程价值取向第二章小学母语“阳光·绿洲”教育工程目标定位节??课程结构重建 3第二节??教师素养重建 4第三节??学生成长重建 5第三章小学母语“六艺”“三能”素养内涵体系重建节??体系重建总述 7第二节??体系建构框架 9第四章小学母语“阳光·绿洲”教育“六艺”素养有机生成评价建构节??有机生成评价主体全员化 28第二节??有机生成评价内容全息化 31第三节??有机生成评价过程全域化 32第四节??有机生成评价标准个性化 34第五章小学母语“阳光·绿洲”教育工程推进阶段序列沿革节??小学母语教育工程实践三阶段推进 ——“三论”与“三实” 39第二节??小学母语教育工程年度主题母语序列 ——“远点”与“圆点” 41第六章小学母语“阳光·绿洲”教育工程持续和谐深化策略支架莱州市教学研究室文件 45小学教学示范基地建设通讯 66第七章小学母语“阳光·绿洲”教育工程课程形态节??主题单元整合课程（低年级样本） 73第二节??主题单元德融课程 110第三节　　主题单元“六艺”课程 200