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职业教育现代学徒制的制度构建

职业教育现代学徒制的制度构建

定 价:¥68.00

作 者: 吴学峰
出版社: 经济科学出版社
丛编项:
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787521822700 出版时间: 2021-11-01 包装: 平装-胶订
开本: 128开 页数: 字数:  

内容简介

  全书分为六章:章是制度理论诠释,旨在为职业教育现代学徒制的制度构建研究搭建理论框架;第二章着重澄清现代学徒制的制度属性和结构特征;第三章主要从制度文本入手对我国现代学徒制本体制度设计的背景、内容及愿景进行分析,并以此为参照,勾勒出我国现代学徒制度的本体特征;第四章从制度运行角度探讨现代学徒制本体制度的实施效应,为制度完善提供数据支撑;第五章在现状调查的基础上,厘清我国现代学徒制制度构建的现实困境,并根据数据分析的结果,结合国际发展经验,确定我国现代学徒制制度构建的主要路向;第六章在前文研究的基础上提出:中国情境下现代学徒制度的有效构建应从本体制度和支撑性制度(区域协调性制度和国家规定性制度)两个角度,区分三个层面,进行系统设计。

作者简介

  吴学峰,1979年9月出生,江苏淮安人,博士,徐州工程学院讲师。毕业于华东师范大学职业教育与成人教育研究所,获教育学博士学位,主要从事职业技术教育原理研究。近年来,在《江苏高教》、《河北师范大学学报》(教育科学版)、《现代教育管理》等期刊以作者身份公开发表CSSCI论文多篇

图书目录

章 制度与制度构建 节 制度的基本概念 第二节 制度的产生与发展 第二章 现代学徒制的制度属性及其现代特征 节 非正式约束下的家庭内部互动 第二节 正式规制下的学徒制及其功能转向 第三节 现代学徒制的制度化及其结构特征 第四节 本章小结 第三章 现代学徒制本体制度构建的实践进展:基于“设计”的视角 节 现代学徒制本体制度构建的合理性 第二节 制度设计的分析框架:基于文本内容的考察 第三节 现代学徒制本体制度设计:背景、内容及愿景 第四节 我国现代学徒制度的本体特征 第五节 本章小结 第四章 现代学徒制本体制度构建的实践进展:基于实际效应的视角 节 现代学徒制本体制度的实施效应及其影响因素分析:合作执行机构及其行动者的角度 第二节 现代学徒制本体制度的实施效应及其影响因素分析:学徒的角度 第三节 本章小结 第五章 现代学徒制的制度构建:现实困境、国际经验及实现路径 节 现代学徒制制度构建的现实困境 第二节 现代学徒制制度构建的国际比较 第三节 我国现代学徒制制度优化的路径选择 第四节 本章小结 第六章 职业教育现代学徒制的制度体系构建 节 国家层面规定性制度构建 第二节 协调各方行为的区域规范性制度构建 第三节 具体运行层面的制度构建 第四节 本章小结 第七章 结论 参考文献 附录

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