本书是由集体编著而成,作者都是国际知名的教育专家。他们在职业生涯中都对音乐发展的各个方面进行了长时间的思考和探究,形成了对于音乐教育性质和目的更加完整的理解。本书包含十一个章节,信息量之丰可谓海纳百川,包罗万象。得益于多样的背景环境和交叉的观点,我们的理解才能进一步拓宽,这些观点包括:孩子如何学习音乐和舞蹈;孩子怎样通过多样的表演形式表现自己;孩子如何理解周围的音乐文化;教师的行为怎样提高或者阻碍学生的学习;为什么对学习者来说,掌握文化工具(如象征性和文化性的工具)进而提高他们的学习是至关重要的;我们该如何挑战音乐学习中那些根深蒂固的观念;我们又该如何置身于文化中,借助文化进一步了解文化与人的关系(或文化与其他的概念的关系);音乐学习和发展的跨文化研究该如何为初学者乃至专家构建一个对音乐发展形式更完整的理解。