明德守正强基固本：上海市曹杨第二中学党建引领发展项目实践研究

第1篇 明德篇
1—1 新时代文明实践高品质追梦前行——上海市曹杨第二中学创建首届全国文明校园汇报稿
1—2 多维有序厚植红色基因 学做一体优化育人方式——上海市曹杨第二中学“大德育”课程建设案例简介
1—3 党建行政两手抓德育智育两不误
1—4 新高考视角下高中生志愿服务长效机制探索——以上海市曹杨第二中学为例
1—5 奏响学农序曲培育时代新人——在“博雅西部行”高二农村社会实践中培育核心价值观
1—6 脚踏黄土地走好长征路——在2017年“博雅西部行”会宁会师主题集会上的讲话
第2篇 守正篇
2—1 青少年“马协”：从一个社团到一面旗帜
2—2 红色奠基课程——中国系列课程申报材料
2—3 知行合一立德树人——上海市曹杨第二中学行为规范教育自评报告
2—4 行走红色传承路力行时代振兴志——上海市曹杨第二中学开展“农村三部曲”系列社会实践课程
2—5 后疫情时代劳动教育实践课程实施纲要
第3篇 强基篇
3—1 党建引领立德树人办好人民满意的教育
3—2 强化政治引领坚持立德树人彰显制度优势——在长三角一体化背景下中小学党建高质量发展论坛上的发言
3—3 压实主体责任全面提升党建工作质量
3—4 高中党组织加强学校治理能力现代化的制度建设
3—5 让“三重一大”制度行得通、管得住、用得好
3—6 争做教育改革创新的排头兵和先行者——上海市曹杨第二中学党总支推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作自查报告
3—7 破瓶颈解难题办好人民满意的教育
3—8 思接百载汲养分视通万里守初心——上海市曹杨第二中学党委“四史”学习教育阶段性小结
3—9 “加强学校党总支领导下的党支部建设实践研究”中期汇报
3—10 以高素质管理团队促高质量学校发展——学校管理团队发展三年规划(2020-2023年)
第4篇 固本篇
4—1 一轴两翼，全面育人——以社会实践活动为载体的德育课程建设二十年总结
4—2 开启博雅殿堂厚植家国情怀——上海市曹杨第二中学特色课程(博雅教育)评价指标与操作方案(试用)
4—3 助工薪子弟登国际舞台——上海市曹杨第二中学特色课程(国际理工)评价指标与操作方案(试用)
4—4 在真实的道德体验场中历练长成——上海市曹杨第二中学特色课程(社会实践)评价指标与操作方案(试用)
后记