中国音乐教育的多维视角探析

　　本书以“中国音乐教育的多维视角探析”为中心，聚焦在全球文化交流日益频繁的新时代，中国音乐教育的发展问题，共分为五章，分别从理论概述、艺术内涵、实践本质、创新发展，以及全球化视野等五个方面进行论述。第一章为中国音乐教育的理论概述，分别介绍了音乐教育与音乐素质教育、音乐教育的本质与价值、音乐教育的形式与原则，以及中国音乐教育的发展简史。第二章为多维视角下中国音乐教育的艺术内涵，分别介绍了中国音乐教育的文化定位，中国音乐教育的审美构建、中国音乐教育的社会互动，以及中国音乐教育的传承发展等四方面内容。第三章为多维视角下中国音乐教育的实践本质，首先第一节从基本乐理与视唱练耳两个方面对中国音乐教育的基本乐科教学进行论述；其次第二节从歌唱教学、器乐教学两方面对技术理论教学进行展开；然后第三节对中国音乐教育的民族音乐教学进行探讨；最后第四节从教学实践的角度对上述三部分内容中涉及的教学方面进行时间分析。第四章为多维视角下中国音乐教育的创新发展，分别从中国音乐教育的内容体系、教学方法、教育理念、实践路径等四个方面对中国音乐教育的创新发展进行论述。第五章为中国音乐教育的全球化视野，首先第一节对世界音乐教育体系中的达尔克罗兹音乐教育体系、柯达伊音乐教育体系、铃木音乐教学法、奥尔夫音乐教育体系，以及国际音乐教育协会的创办与开展进行介绍，其次第二节选取几个发达国家、发展中国家，对其多元文化音乐教育进行论述，并对多元文化音乐教育观念进行解读；然后第三节介绍了国外音乐对中国音乐教育的启发，以及中国本土文化下的音乐教育；最后第四节从音乐教育未来发展的角度，对面向21世纪的音乐教育人才培养进行论述。

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