传承与嬗变：癸卯学制与中国近代学校美术教育

　　本书以中国近代 个颁布实施的学校教育制度——“癸卯学制”中的学校美术教育为主要研究对象，通过对该学制中各级各类学校美术教育的全面、深入研究，梳理出中国近代学校美术教育制度确立之处的基本框架和模式。运用横向、纵向多维度对比分析方法，深入挖掘史实资料，以史为据，史从论入、论从史出、史论结合，全面解读“癸卯学制”与中国近代学校美术教育发展的关系，以及中国近代学校美术教育思想和模式从传统到现代的近代化转型历程。本书可作为美术教育工作者专业学习的参考书目，也可作为全国中小学美术教师培训及师范院校美术专业本、硕阶段学生学习的参考资料。

　　刘娟娟，女，1980年出生，2013年毕业于南京师范大学美术学专业，获文学博士学位。现任教于河南财经政法大学艺术学院，副教授，硕士生导师。主要从事美术史论、美术教育相关方向的教学与研究工作。先后在《装饰》、《艺术探索》等学术期刊发表论文20余篇，其中CSSCI4篇，北大核心期刊3篇；主持完成 课题1项、河南省哲学社会科学课题1项；主持、参与省、厅级科研项目10余项。