设计素描课偏重于先行框架结构的训练，强调其内外形体结构的构造组合关系与物象某一局部的超写实表现，也关注于抽象性的创意训练，强调其解构性的重组与意象性的表现与创意表达。设计素描课是在传统绘画性素描的基础上，通过具象认识大自然的造物法则，并从中探寻抽象的规律和发现创意的形态；关注物象造型的内在结构与外部形体的有机结合，启发我们的空间想象，找出物象结构与功能的相互关系和变化规律，经过提炼与归纳，形成理念的形态，利用其可重新构建的因素，在符合设计应用功能的前提下，重塑新的形象，并在课堂训练的过程中加强对学生设计意识的培养，同时学会运用变形、夸张、象征、解构、重构等表现手法，培养学生独特的形象思维和创造性思维能力。编写该书是本人从事高校艺术设计专业教学20来年的经验积累，特别是素描教学经过了长期的总结，梳理了已出版的设计素描教材的知识结构杂乱或讲授不系统等不足问题，将基础与设计联系起来，由浅入深，由具象到抽象，将结构、透视、构成、光影、审美、创意思维等渗透到教学的各个环节。本书根据知识结构特点和难易程度，把设计素描分为五章。
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