新文科英语泛读：学科入门

　　本书针对外语“新文科”改革中语言基础类课程内容改革相对滞后的问题，更新英语专业泛读教学理念，将语言基础学习与学科入门有机融合，既保留泛读在夯实学生语言基础方面的作用，同时增强学生专业认同感，以学生发展为中心的理念，定位为“以拓宽外语专业领域视野为渠道，以促动学生自主阅读为中心，以培养学术思辨和实践创新能力为目标”，将泛读能力的提高内化于学科知识的获取。

　　杨子，北京科技大学外国语学院英语系教授、英语专业一年级泛读课任课教师，独立出版教材1部、副主编教材1部、参编1部。主持首批新文科教学和研究实践改革项目。