注册 | 登录读书好,好读书,读好书!
读书网-DuShu.com
当前位置: 首页所有图书中搜索 北京教育出版社

出版图书中约有10413项符合“北京教育出版社”及筛选条件的结果

搜索范围:
排序方式:
  • 新课标语文阅读与写作3+X(九年级)

    新课标语文阅读与写作3+X(九年级)

    范欣欣北京教育出版社北京出版社出版集团出版社 / 2008-01-01

    本书具有以下显著特点:读写结合,体例新颖:以“组”为单位,每一组都遵循“3+X”的体例编写。“3”指每组共收录3篇阅读范文,“X”指通过范文总结出来的若干个作文技法指导。“3+X”的体例模式将阅读与作…

  • 新课标语文阅读与写作3+X(八年级)

    新课标语文阅读与写作3+X(八年级)

    杜杨北京教育出版社北京出版社出版集团出版社 / 2008-01-01

    《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称新课标)对语文课程从“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”等方面提出了明确而具体的要求。关于阅读,新课标指出:“是搜集处理信息、认识世界、…

  • 新课标语文阅读与写作3+X(一年级)

    新课标语文阅读与写作3+X(一年级)

    何影北京教育出版社北京出版社出版集团出版社 / 2008-01-01

    本书具有以下显著特点读写结合,体例新颖:以“组”为单位,每一组都遵循“3+X”的体例编写。“3”指每组共收录3篇阅读范文,“X”指通过范文总结出来的若干个作文技法指导。“3+X”的体例模式将阅读与作文…

  • 新课标语文阅读与写作3+X(二年级)

    新课标语文阅读与写作3+X(二年级)

    杜文北京教育出版社北京出版社出版集团出版社 / 2008-01-01

    本书为新阳光语文语文系列图书之一,由新阳光语文阅读编委会编写,北京教育出版社出版发行,本书紧扣新课标、立足小学新教材、学习各版本教材的学生均能使用。

  • 新课标语文阅读与写作3+X(三年级)

    新课标语文阅读与写作3+X(三年级)

    孙珊北京教育出版社北京出版社出版集团出版社 / 2008-01-01

    本书具有以下显著特点读写结合,体例新颖:以“组”为单位,每一组都遵循“3+X”的体例编写。“3”指每组共收录3篇阅读范文,“X”指通过范文总结出来的若干个作文技法指导。“3+X”的体例模式将阅读与作文…

  • 新课标语文阅读与写作3+X(五年级)

    新课标语文阅读与写作3+X(五年级)

    郑丽北京教育出版社北京出版社出版集团出版社 / 2008-01-01

    本书具有以下显著特点:读写结合,体例新颖:以“组”为单位,每一组都遵循“3+X”的体例编写。“3”指每组共收录3篇阅读范文,“X”指通过范文总结出来的若干个作文技法指导。“3+X”的体例模式将阅读与作…

  • 新课标语文阅读与写作3+X(四年级)

    新课标语文阅读与写作3+X(四年级)

    陈文北京教育出版社北京出版社出版集团出版社 / 2008-01-01

    本书具有以下显著特点:读写结合,体例新颖:以“组”为单位,每一组都遵循“3+X”的体例编写。“3”指每组共收录3篇阅读范文,“X”指通过范文总结出来的若干个作文技法指导。“3+X”的体例模式将阅读与作…

  • 新课标语文阅读与写作3+X(六年级)

    新课标语文阅读与写作3+X(六年级)

    郝韩阳、李金水北京教育出版社北京出版社出版集团出版社 / 2008-01-01

    《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称新课标)对语文课程从“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”等方面提出了明确而具体的要求。关于阅读,新课标指出:“是搜集处理信息、认识世界、…

  • 新课标语文阅读与写作3+X(七年级)

    新课标语文阅读与写作3+X(七年级)

    陈立珠北京教育出版社北京出版社出版集团出版社 / 2008-01-01

    本书为新阳光语文语文系列图书之一,由新阳光语文阅读编委会编写,北京教育出版社出版发行,本书紧扣新课标、立足小学新教材、学习各版本教材的学生均能使用。

  • 趣味生殖奥秘

    趣味生殖奥秘

    刘斌主编北京教育出版社北京少年儿童出版社 / 2002-01-01

    生命科学领域的DNA、基因、试管婴儿、克隆羊“多莉”、核酸等专业名词,人们已经不再陌生。人类对基因世界的探索和现代医学发展,已经直接或间接地探明许多疾病的发病机理,并能根据掌握的遗传学等知识,依…

  • 精神的美食:艺术与人生

    精神的美食:艺术与人生

    张道一[等]著北京教育出版社 / 1999-01-01

    暂缺简介...

  • 小学数学教学心理学

    小学数学教学心理学

    沃建中著北京教育出版社 / 2001-01-01

    教育部重点科研项目成果。本书主要内容包括:绪论;小学数学教学的目的、特点与策略;小学生数学学习的影响因素;小学生数学能力的实质与结构;小学生数学能力的发展与表现等11章。

  • 首都<em class=text-dot>教育</em>发展研究报告:构建首都现代<em class=text-dot>教育</em>体系(2000年卷)

    首都教育发展研究报告:构建首都现代教育体系(2000年卷)

    史根东主编;北京教育科学研究院教育发展研究中心编北京教育出版社 / 2001-01-01

    本卷共分三部分。第一部分主要论述了构建首都现代教育体系的背景;第二部分主要介绍了首都现代教育体系的主要内涵;第三部分为有关构建首都现代教育体系的专题研究。

  • 让每个孩子都说“我能行”

    让每个孩子都说“我能行”

    刘永胜主编北京教育出版社 / 2001-01-01

    本书第一编让每一个孩子在成长中都说“我能行”;第二编让教师在教育教学中体验“我能行”;第三编让家长在培养孩子中相信“我能行”。

  • 创造<em class=text-dot>教育</em>你行我也行:<em class=text-dot>北京</em>市中小学创造<em class=text-dot>教育</em>论文集

    创造教育你行我也行:北京市中小学创造教育论文集

    北京市创造教育研究会编北京教育出版社 / 2000-01-01

    本书收有《小学生创造思维能力培养的心理研究》、《创造思维训练方法初探》、《谈提高教师的创造素质》、《以创造教育培养创造人才》等近80篇论文。

  • 蓬勃发展的<em class=text-dot>北京</em>回民学校

    蓬勃发展的北京回民学校

    于洪武著北京教育出版社 / 2000-01-01

    本书介绍了与共和国同龄的北京回民学校的建立和改革开放以来的发展,探讨并总结了民族学校的办学特色和教育教学的规律。

  • 育体·育人

    育体·育人

    杨鹏声著北京教育出版社 / 2000-01-01

    本书总结了作者几十年来体育教育的思想,用大量具体生动事例阐明了作者坚持“严、量、全”教学原则,提出了作为一名合格体育教师必须具备的条件。

  • 信息技术与中学数学<em class=text-dot>教育</em>

    信息技术与中学数学教育

    王鹏远著北京教育出版社 / 2000-01-01

    本书针对数学教学改革的热点问题,突出谈了计算机辅助数学教学的必要性与可行性。总结了计算机在几何教学改革、数学概念教学和数学解题教学中的做法和经验。

  • 挚爱——我的<em class=text-dot>教育</em>教学之根

    挚爱——我的教育教学之根

    翟京华著北京教育出版社 / 2000-01-01

    本书介绍了作者的教学经验。包括过好集体生活就是对学生最好的教育、让学生津津有味地上课、语文阅读教学和谐性训练、在语文教学的土壤中埋下德育的种子等。

  • 音体美教学心理学

    音体美教学心理学

    张奇[等]著北京教育出版社 / 2001-01-01

    教育部重点科研项目成果。本书共分十章,主要内容有:音体美学科的性质和教学目的、音体美教学的心理学基础、音体美教学的教育学基础、音乐教学心理、体育教学心理等。

读书推荐

«上一页1234567891011121314151617...下一页»