威尔伯特J.麦肯齐浙江大学 / 2005-12-01
本书的结构安排是:以有关开始教学生涯的各种问题开篇,接着阐述所有教师都必须具备的各项基本技能:让学生参与教学,讲课,对学生的学习进行评价,确定评分等级(第一篇和第二篇);同样重要的是认识和尊重…
(美)韦斯特伯里(Westbury,I),(美)威尔科夫(Wilkof,N.) 主编,郭元祥,乔翠中国轻工业出版社 / 2008-01-01
《科学、课程与通识教育:施瓦布选集》是“世界课程与教学的理论与实践译丛书”之一,该书对通识教育是什么?科学在通识教育中处于什么地位?我们应当如何看待课程开发的任务?教育研究应该持有什么目标等基…