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出版图书中约有47项符合“山东文艺出版社”及筛选条件的结果

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  • 陶行知:生活的教育(卷)

    陶行知:生活的教育(卷)

    何宏玲 / 山东文艺出版社 / 2006-07-01

    本书系统研究了陶行知关于素质教育的思想与实践,全面地反映了近年来国内关于陶行知素质教育思想研究的最新成果,着重揭示陶行知素质教育思想对当代素质教育借鉴作用和启示,介绍借鉴陶行知素质教育思想推进…

  • 蔡元培:大学的意义

    蔡元培:大学的意义

    叶隽 考释 / 山东文艺出版社 / 2006-07-01

    从现代大学制度的全面构建与恒定性来说,其不足也是明显的。“兼容并包、思想自由”虽然被公认为经典性的现代大学指导思想,影响不绝,但并未能在制度上得以确立,并进而在现代中国的范围内发生并形成作用。…

  • 高效课堂22条

    高效课堂22条

    李炳亭 著 / 山东文艺出版社 / 2009-05-01

    传统课堂教学需要改革,这几乎成为一种共识,但怎样改又无疑成为另一个“共同”的困惑。研究怎样改,或者换句话说,课改从哪里切入,找到这样一个“支点”则成为我做力行教育的最重大课题。我的焦虑是我可以…

  • 李平老师讲语文

    李平老师讲语文

    李平 主编 / 山东文艺出版社 / 2011-04-01

    《李平老师讲语文》一书中,高效课堂名师李平展示高效课堂下的语文教学。课改名校兖州一中的语文老师李平是一位伴随高效课堂的应用和推广成长起来的一线名师。不同于传统课堂走来的名师,她与她的课堂散发着…

  • 治班有招

    治班有招

    高影 编 / 山东文艺出版社 / 2011-04-01

    班级管理讲策略,具体操作有妙招。由高影编著的这本《治班有招》作为教育发现书系之一,收录了班级管理方面的文章91篇。透过这些文章中一个个班级事件,我们可以感悟百位优秀班主任的治班妙招。

  • 治班有道

    治班有道

    高影 编 / 山东文艺出版社 / 2011-04-01

    《治班有招》姊妹篇。荟萃百位优秀班主任的经验结晶,与您一起探寻班级管理的途径和方法。

  • 课改立场:一个区域教育实践样本

    课改立场:一个区域教育实践样本

    李炳亭褚清源张志博 著 / 山东文艺出版社 / 2011-04-01

    变革年代唯一不变的是“变化”。变则通,通则达。由李炳亭、褚清源和张志博编著的《课改立场》以媒体记者的视角记录并解读了一个区域教育的脉动和由此引发的变化,具体内容包括:教育创新…

  • 问道课堂:高效课堂理念与方法的26个追问

    问道课堂:高效课堂理念与方法的26个追问

    李炳亭褚清源 主编 / 山东文艺出版社 / 2011-04-01

    ——当我们在强调改革的时候,请注意课堂教学改革不是创新求异,而是回归原点,捍卫常识。这个原点在学生,一切以学生的学习的需要、成长的需要出发,而常识在于“先学后教、少教多学、以学定教”,沿着这样…

  • 班级问题诊断

    班级问题诊断

    高影 编 / 山东文艺出版社 / 2011-04-01

    新教师新教师必须要树“三观”。教育观:教育即人学;教学观:一切的“教”服从于学生的“学”,最终是“不教而教”;学生观:学生是课堂教学的第一资源,教师是班级里的第51名学生。新理念相信学生,解放学…

  • 发现高效课堂密码

    发现高效课堂密码

    于春祥 著 / 山东文艺出版社 / 2011-04-01

    三维目标主心间,学展点练四连环。没有学、没有展,紧闭尊口不发言。有了学、有了展,师生一起再点练。课堂原本很简单,模式一变一重天。

  • 教师成长密码

    教师成长密码

    叶飞 编 / 山东文艺出版社 / 2011-04-01

    由叶飞编著的这本《教师成长密码》是教育发现书系之一,收录相关论文31篇。论文中,围绕“教师成长”这一关键词,老师圆桌对话,分享他们的成长故事,发现教师成长的密码。做新教师,就从本书开始。

  • 问题学生诊断

    问题学生诊断

    高影 编 / 山东文艺出版社 / 2011-04-01

    由高影编著的这本《问题学生诊断》是教育发现书系之一。书本收录有关后进生教育问题的论文80篇。这些论文由百位优秀教师撰写而成,是他们成功教育经验的总结。书中的育人个案告诉我们:只有问题教育,没有问…

  • 课堂问题与争鸣

    课堂问题与争鸣

    叶飞 编 / 山东文艺出版社 / 2011-04-01

    新教师新教师必须要树“三观”。 教育观:教育即人学;教学观:一切的“教”服从于学生的“学”,最终是“不教而教”;学生观:学生是课堂教学的第一资源,教师是班级里的第51名学生。新理念相信学生,解放…

  • 学校智道

    学校智道

    禇清源 著 / 山东文艺出版社 / 2011-04-01

    关于学校成长力的教育学解读,系统呈现课改田野的原创性成果,全新视角诠释成功学校发展智慧。

  • 做幸福的老师

    做幸福的老师

    翟幸福 主编 / 山东文艺出版社 / 2011-04-01

    阅读与写作可以协助教师完成心灵与生命的进化,这些结集而出的文字就变得很有意义。教师正是在这样不断的学习中来完成精神腾越的。当我们把学习列为一种最主要的素质时,那么学习力则成为教师生命中不可缺少…

  • 高效课堂导学案设计

    高效课堂导学案设计

    张海晨李炳亭 著 / 山东文艺出版社 / 2010-10-01

    《高效课堂导学案设计》讲述了:我们反对教教材和学教材,主张把学习还给学生。我们认为,比知识更重要的是培养学生的学习能力。可学习能力总需要一个“来源”,这个来源只能是&ldqu…

  • 高效课堂九大教学范式

    高效课堂九大教学范式

    李炳亭 著 / 山东文艺出版社 / 2010-08-01

    在我看来,教育最缺少的不是师资,甚至也不是资金,缺的是当下教育人对教育的“宗教情怀”。如果仅仅把教育当做一个职业或者把校长当成官来做,那教育不可能完成自我救赎,当然也不可能得到涅檗。教育要有出…

  • 善待杜郎口:李镇西教学随笔

    善待杜郎口:李镇西教学随笔

    李镇西 著 / 山东文艺出版社 / 2011-07-01

    曾有一个朋友对我说: “一个学校仅仅靠升学率成了所谓‘素质教育’的‘名校’,这是中国教育的不幸!”我当即便回答他:“一个靠拼搏而创造了包括升学率在内的教育奇迹的农村学校,如果得不到善待反而被贬…

  • 殷都样板:模式就是生产力

    殷都样板:模式就是生产力

    姚文俊金耀林 主编 / 山东文艺出版社 / 2011-09-01

    模式悄然改变着一切,课堂变得灵动,教师变得坚定,学生变得更加可爱。为了充分发展学生,编者把主体多元教育理念从课堂延伸到课外和社会:实行自主管理、建立学生社团、开创社会实践基地,形成一个立体化的…

  • 殷都样板:分数大变脸

    殷都样板:分数大变脸

    姚文俊金耀林 主编 / 山东文艺出版社 / 2011-09-01

    《分数大变脸》是河南省安阳市殷都区少年儿童主体多元教育改革对学生评价的一个全新尝试,把学生从考试中彻底解放出来,让学生卸掉分数的压力,在“堂堂清、作业清、单元清、期末清”中掌握知识,在过关卡、…

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