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出版图书中约有14项符合“张景”及筛选条件的结果

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  • 学校教育现代化的理论与实践

    学校教育现代化的理论与实践

    景斌,蓝维著 / 首都师范大学出版社 / 2000-01-01

    本书内容包括:教育现代化基础理论的思考,学校培养目标的现代化,学校课程的现代化,学校教学过程的现代化,学校德育的现代化,学校教育管理的现代化。

  • 现代教育技术概论

    现代教育技术概论

    景生、杨风梅 / 电子工业出版社 / 2006-09-01

    主要是关于教育技术的基本理论,具体包括教学设计、信息化教学理论、教育传播等,简单课件制作,如Authorware、flash、dreamweaver等,计算机辅助教学评价等教育技术基础知识。旨在帮助师范院校学生掌握基本…

  • 培养创造力:创造活动课设计原理与指导策略

    培养创造力:创造活动课设计原理与指导策略

    焕著 / 山东教育出版社 / 2003-01-01

    本书就是从“创造活动课’,这一角度,系统阐述如何培养学生创造力的一种尝试,以为创造教育这一蓬勃发展的领域尽一点绵薄之力。本书系统地总结了本人十多年来从事学生创造力培养的理论研究与实践探索成果,…

  • 数学学科教育学

    数学学科教育学

    周春荔景斌著 / 首都师范大学出版社 / 2001-01-01

    《数学学科教育学》内容包括导言、对数学的认识、数学学科教育研究的理论基础、数学学科教育的本质、数学学科的教育目的、数学学习心理研究、数学思维、数学学科课程基本理论研究、数学学科教学规律研究、数…

  • 现代教育技术

    现代教育技术

    景生,史舒人编著 / 航空工业出版社 / 2002-02-01

    本书主要介绍了现代教育技术的基本理论、常规媒体教学技术、网络技术教育应用以及CAI课件、网络课件的设计开发原理及方法等。

  • 现代教育技术

    现代教育技术

    杨凤梅景生 编 / 高等教育出版社 / 2013-04-01

    《现代教育技术》是教师教育类核心课程“现代教育技术”的教材,以培养职前教师的教育技术能力为目标,兼顾在职中小学教师教育技术培训和终身学习的需要,内容精练而实用,注重知识学习与技能训练的同步结合…

  • 谁来教育父母

    谁来教育父母

    著 / 中国社会出版社 / 2008-11-01

    现在,家庭教育的重要意义似乎已经不再被人忽视了。千万家长都怀着“望子成龙”、“望女成风”的共识,采用各种自以为正确的方法在那里教育或者督促着子女成长。可是,在多数的情况下,家长们总感到效果不尽…

  • 现代教育技术教程

    现代教育技术教程

    杨观梅景生 主编 / 电子工业出版社 / 2009-09-01

    《现代教育技术教程》主要介绍了:教育技术概论、多媒体教室、多媒体素材的开发与处理、多媒体课件设计与制作、网络教育应用,力求将理论、技术和应用实践融为一体,具有概括精练、科学实用、技术前瞻、易于…

  • 教育科学方法论

    教育科学方法论

    焕等编著 / 山东人民出版社 / 2000-01-01

    《教育科学方法论》介绍了教育科学研究的一般原理,教育科学研究的构思与设计,教育科学研究的基本方法,教育科学研究结果的整理与表达等内容。《教育科学方法论》是应我国基础教育改革对提高教育实践工作者…

  • 创造型教师:心理特征及成长历程

    创造型教师:心理特征及成长历程

    焕 等 著 / 山东教育出版社 / 2010-12-01

    《创造型教师:心理特征及成长历程》由九章组成:第一章,创造力的发展与促进,作为《创造型教师:心理特征及成长历程》的开篇,论述了创造力在人一生中发展变化的基本规律,特别是提出了儿童青少年创造力的…

  • 微课设计与制作专业教程

    微课设计与制作专业教程

    著 / 清华大学出版社 / 2017-05-01

    本书系统地介绍了微课设计的基本概念、CamtasiaStudio和Snagit的基本操作,围绕微课的设计与制作,讲解了大量的方法原则及经验心得。即使是非设计专业的用户,没有任何设计基础也可阅读,且内容注重操作,即…

  • 给教师的18个工具:教师营掌握的心理学方法

    给教师的18个工具:教师营掌握的心理学方法

    (美)泰普林(Taplin,J.) 著,张祥荣光仪 译 / 四川教育出版社 / 2007-04-01

    《给教师的18个工具:教师应掌握的心理学方法》首先论述了教育目的,然后论述优秀教师的素质和优秀学生的素质。怎样才能培养优秀教师和优秀学生的素质呢?本书主要在心理学研究成果的基础上,给出教师应该向…

  • 思政课综合改革与实践

    思政课综合改革与实践

    春枝,温文 著 / 中国文史出版社 / 2015-01-01

    《思政课综合改革与实践》,本书从思政课目前面临的问题入手,定位思政课教师角色与课程,制定新环境下思政课程改革建设的标准,从理论教学、实践教学、网络教学、考核评价等方面多元探讨,创新教学。

  • 追寻绿色教育生态梦想

    追寻绿色教育生态梦想

    小霞,立 等著 / 教育科学出版社 / 2010-11-01

    作为教育创新研究的实验校,北京市万泉小学结合自身的特点和传统,形成了“营造绿色教育生态,传递教育幸福”的办学理念,并以此为主线,在课程设计、课堂教学、德育、学校管理等实践层面,形成了富有万泉小…

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