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出版图书中约有23项符合“李玲”及筛选条件的结果

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  • 高校协同创新绩效评价研究:高等学校分类体系及其设置标准研究

    高校协同创新绩效评价研究:高等学校分类体系及其设置标准研究

    李玲玲 著科学出版社 / 2016-06-01

    “高校协同创新绩效评价研究”是教育部委托厦门大学教育研究院史秋衡教授主持的国家“2011计划”实证调研项目及之后列入教育部人文社科重大攻关项目“高等教育分类体系与设置标准研究”的成果之一。《高校协…

  • 中职学分制分层选课教学的重构

    中职学分制分层选课教学的重构

    谢卫民 著;李玲如 编浙江大学出版社 / 2015-03-01

    书稿较为系统地论述我国中等职业学校学分制分层选课教学的历史沿革,中等职业学校学分制的实施,关于分层教学,选课制,中等职业学校学分制分层选修教学模式,中等职业学校学分制分层选修教学的学籍管理,中…

  • 城乡一体化教育体制的社会支持系统研究

    城乡一体化教育体制的社会支持系统研究

    李玲 著人民出版社 / 2020-05-01

    《城乡一体化教育体制的社会支持系统研究》从城乡一体化教育体制社会支持系统的理论分析、农村留守儿童教育的社会支持系统研究、随迁子女教育的社会支持系统研究、农民工教育培训的社会支持系统研究、农村教…

  • 幼儿教师必备的教育技能

    幼儿教师必备的教育技能

    李玲 著江苏教育出版社 / 2012-06-01

    幼儿教育改革的深化与发展对幼儿教师应具备的教育技能提出了新的要求。为促进幼儿教师教育技能的完善与提高,《幼儿教师必备的教育技能》总结了21种高效策略,如提升语言表达能力、提升表演能力、注重教育反…

  • 学校安全与地震

    学校安全与地震

    王晖龙,原英群,李玲,《认识地震丛书》编委会 编中国出版集团 / 2010-10-01

    只有全面认识地震,才能正确地对待地震。只有了解地震的成因和分布特点,了解地震中的救护知识和地震后的防疫知识等,才能真正做好有效的防震准备,在地震来临的时候不恐慌,冷静应对。

  • 教室里也有春天

    教室里也有春天

    李玲惠 著首都师范大学出版社 / 2009-02-01

    《教室里也有春天》收录了李玲惠校长所撰写的班级经营十二心招,无论是“自然”、“用心”、“沟通”、“欣赏”,还是“了解”等等,看似平凡却直接而有效。“班级经营答客问”中的实例,“班级经营教战守策…

  • 心之教:西游成长智慧十六讲

    心之教:西游成长智慧十六讲

    孟亚,李慧玲中国社会科学出版社 / 2015-08-01

    《西游记》是一部用魔幻之事、讲真实之理、行不言之教的文学经典,也是一部教人成长的教育小说。《心之教:西游成长智慧十六讲》秉承正论的基本立场,基于教育学与文学交叉研究的视角,以西游之立意、脉络和…

  • 小学科学课题研究与论文写作

    小学科学课题研究与论文写作

    周志毅、来文、李双玲浙江大学出版社 / 2008-01-01

    《中小学各科课题研究与论文写作指导丛书·小学科学课题研究与论文写作》主要内容为:近年来伴随着我国新基础教育课程改革的不断推进,“教师要成为研究者”的呼声日益高涨。但是对一线教师能不能进行教…

  • 网络舆情与思想政治教育创新

    网络舆情与思想政治教育创新

    刁生富,李香玲,刁宏宇 著知识产权出版社 / 2020-05-01

    在互联网和大数据时代, 网络舆情对思想政治教育和教学产生了深远的影响, 带来了新的 机遇和挑战, 是新时代思想政治教育无法回避的重大课题, 具有重要的理论价值和现实意义。 本书对网络舆情下的中学和大…

  • 高等教育课程国际化的研究与实践

    高等教育课程国际化的研究与实践

    李娅玲 著;刘鸣,吴剑丽 编科学出版社 / 2013-02-01

    《全球视野下的二语高效学习系列丛书:高等教育课程国际化的研究与实践》基于全球化视野,运用理论研究、国际比较、典型案例分析等方法,梳理和分析了不同国家高等教育课程国际化的动因、载体理念、策略及经…

  • 教育与心理定量研究方法与统计分析:SPSS实用指导

    教育与心理定量研究方法与统计分析:SPSS实用指导

    李文玲,张厚粲,舒华 主编北京师范大学出版社 / 2008-12-01

    《教育与心理定量研究方法与统计分析:SPSS实用指导》结合我社心理学基础课教材,张厚粲先生编写的《现代心理与教育统计学》,以及舒华教授编写的研究生课程《心理与教育研究中的多因素实验设计》教材,并在…

  • 儿童阅读的世界2:早期阅读的生理机制研究

    儿童阅读的世界2:早期阅读的生理机制研究

    张厚粲,李文玲,舒华 著北京师范大学出版社 / 2016-11-01

    ? 中英文阅读条件下,大脑皮层的激活有哪些不同?? 在眼动研究中,中文的阅读轨迹是怎样的?英文的阅读轨迹又有哪些不同?? 阅读能力、阅读障碍与基因有哪些关系?本书从心理生理学的角度,回答了关于早…

  • 教思集:有为之师

    教思集:有为之师

    李肖玲,冯艳云,李季 编暨南大学出版社 / 2013-11-01

    《学校品牌文库·教思集:有为之师》以教育梦为主题,通过教师的感言作品,以爱的事业、师德情怀、教育智慧、有为故事、成长叙事、教育自觉、有为教师为主要内容体系,形成富有校本特色,体现现代教师师…

  • 儿童阅读的世界3:让孩子学会阅读的教育理论研究

    儿童阅读的世界3:让孩子学会阅读的教育理论研究

    张厚粲,李文玲,舒华 著北京师范大学出版社 / 2016-11-01

    ? 阅读应该怎么教?有哪些关于教育方法的理论模型?? 是小组阅读好,还是个人阅读好?? 如何通过阅读培养儿童的审辩思维?? 如何进行阅读能力的测评?本书从教育心理学的角度,解答关于早期阅读教育的若…

  • 儿童阅读的世界4:学校、家庭与社区的实践研究

    儿童阅读的世界4:学校、家庭与社区的实践研究

    张厚粲,李文玲,舒华 著北京师范大学出版社 / 2016-11-01

    ? 中国人应如何学习第二语言?美国人又是如何学中文的?? 课堂以外,家长、社区、图书馆可以做哪些事情?? 到底什么样的书适合孩子读?本书立足儿童阅读教育的三大场景:课堂、家庭、社区,以卓有成效的…

  • 儿童阅读的世界1:早期阅读的心理机制研究

    儿童阅读的世界1:早期阅读的心理机制研究

    张厚粲,李文玲,舒华 著北京师范大学出版社 / 2016-11-01

    ? 语言、文字在大脑中是如何加工的?? 适用于所有阅读形式的理论模型真的存在吗?? 中文、英文的认知加工过程是一样的吗?? 不同年龄的孩子,认知加工的速度、深度、广度是一样的吗?本书从心理语言学的…

  • 教育技术学学科体系基本问题研究

    教育技术学学科体系基本问题研究

    马启东,李文卫,何玲 著甘肃人民出版社 / 2013-07-01

    《教育技术学学科体系基本问题研究》主要与实践中人们重应用轻管理的现象有关。在我国信息技术教育推进的过程中.许多学校一味的只将新技术搬过来,而缺乏科学地管理,造成资源的极大浪费:有的甚至只是为了…

  • 全球视域下的国际理解教育

    全球视域下的国际理解教育

    李晓,王一玲 编武汉大学出版社 / 2017-12-01

    本书是专门针对国际教育学院对外文化交流专业学生编写的教学参考用书。全书收集和整理了29篇论文。内容涉及中国与全世界、国际政治与安全、对外交流与合作、对外教育的延伸和探讨等几个方面。本书的目的是增…

  • 新核心研究生英语:国际学术交流英语

    新核心研究生英语:国际学术交流英语

    李清平,邱香玲 编上海交通大学出版社 / 2017-09-01

    《新核心研究生英语》系列教材分为必修课、选修课和专业硕士三个系列。其中必修课教材包括《读写教程》和《听说教程》,供一个学期使用。教材从培生集团引进,原版教材NorthStar已再版多次,是屡次被培生集…

  • 学校教育基础

    学校教育基础

    李劲松,王艳玲 编高等教育出版社 / 2015-01-01

    《学校教育基础/云南省高等学校教师教育联盟系列教材》是在《教师教育课程标准(试行)》基本理念的指导下编写而成的,全书由学校教育与学生发展、学校教育与教师发展、学校教育中的课程与教学、学校教育与…

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