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出版图书中约有13项符合“王森”及筛选条件的结果

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  • 中俄博士研究生教育比较

    中俄博士研究生教育比较

    李申申 等 著 / 人民出版社 / 2014-10-01

    《中俄博士研究生教育比较》共分九章,其中以八章的内容对中俄博士研究生教育的基本概念、两者的发展历程、入学方式、培养的基本模式、培养的环节和内容、学位论文的撰写与答辩、博士生导师的遴选与指导、两…

  • 有效教学决策(第6版)

    有效教学决策(第6版)

    (美)威伦,(美)哈奇,(美)博斯 著,李纬虹 译 / 教育科学出版社 / 2009-03-01

    和前几个版本一样,这本书的主要特点是将教学决策作为主线索,并以教学决策将其他各个主题串联起来。我们尽量平衡影响教师教学决策的两个主要方面:有效教学研究的成果和建构主义的教学观。除了最后一章外,…

  • 继承·耕耘·创新:顾黄初语文教育思想研究

    继承·耕耘·创新:顾黄初语文教育思想研究

    徐林祥编 / 社会科学文献出版社 / 2003-08-01

    语文教育专家顾黄初教授是当代语文教育界有影响的人物之一。本书是庆贺顾氏从教50周年及其语文教育思想研讨会论文集。全书分两部分,一是研讨会实况;二是论文选集。共收录50篇文章,从各个不同角度对顾氏的…

  • 大学发展的经济分析:以资源和产权为中心

    大学发展的经济分析:以资源和产权为中心

    王连森 著 / 高等教育出版社 / 2013-09-01

    《大学发展的经济分析:以资源和产权为中心》主要运用产权经济学理论,围绕大学发展必需的“资源”及其“产权”,着力探究大学发展的经济逻辑,进而创新性地提出:“资源本质观”的大学发展,意味着办学资源…

  • 儿童心理行为发展与评估

    儿童心理行为发展与评估

    王惠珊何守森 编 / 人民卫生出版社 / 2014-11-01

    本套书为卫生计生委妇幼健康服务司组织全国专家编写,具有权威性、科学性、实用性。按照儿童早期发展的不同侧重方面,本系列图书分为8册,如下:儿童早期发展系列教材之一--儿童早期发展总论儿童早期发展系…

  • 有效教学新论

    有效教学新论

    张家军王天平 著 / 广东教育出版社 / 2010-12-01

    有效教学通常可以理解为有效果的教学,有效的教学和有效益的教学。有效果的教学即一旦教学发生普存在,有效率的教学取决于经济意义上投入与产出之比,有效益的教学以促进学生的学习和发展为旨归。在“以人为…

  • 学与教的原理

    学与教的原理

    逢贤主编;刘茂森[等]编 / 高等教育出版社 / 2000-01-01

    本书在第一章导论中简述学与教的理论产生与发展,以及学习本课程的意义、要求的基础之上,分别阐述学习的基本理论,包括学习过程、制约学习的内部因素和外部条件;教的(教学)基本理论,包括教学过程、教学…

  • 学前孤独症儿童团体式早期介入丹佛模式

    学前孤独症儿童团体式早期介入丹佛模式

    贾科莫·威万提,埃德·邓肯,[美] 杰拉德·道,[美] 萨莉·罗杰斯 著,崇颖,胡晓毅,程霞 译 / 上海交通大学出版社 / 2018-08-01

    本书详细介绍了国际上当前新兴的孤独症儿童早期干预主导方向的丹佛模式在集体授课中使用的方法、规则和流程。丹佛模式已经在3年前进入中国,其教师指导和家长指导用书均已经出版,目前这本新的集体授课指南…

  • 个性化学习设计指南

    个性化学习设计指南

    (美)弗谷,(美)拉尔 著,王玲玲 译 / 华东师范大学出版社 / 2009-08-01

    这本书反映了一群教育工作者面对当今社会令人茫然的一些变化,试图改善他们的教学实践而进行的一些合作和学习。这本书开始于1986年,那时候大学教授弗谷森(Ferguson)首次和一群教师谈论他们的工作,谈论他…

  • 开放和远程学习展望:通过移动学习增加教育机会

    开放和远程学习展望:通过移动学习增加教育机会

    希] 阿维古斯特斯·提纳克斯(Avgoustos Tsinakos) 编;迎,陈海山侯松岩 译 / 中央广播电视大学出版社 / 2015-01-01

    《开放和远程学习展望:通过移动学习增加教育机会》由全球移动学习领域专家编写。展示了移动学习的设计、移动学习和移动应用开发的教育标准、教学框架、环境信息渠道模型、移动学习与互动设计过程的关联等关…

  • 支架式教学:培养学生独立学习能力

    支架式教学:培养学生独立学习能力

    [美] 特里·汤普(Terry Thompson) 著,牧华,陈克磊,李柯洁 等译 / 西南师范大学出版社 / 2019-09-01

    教学脚手架是教育领域的一个隐喻式概念,它是学生独立学习能力养成过程中的支持性手段,其功能正如建筑工地上的工人所借力的脚手架。《支架式教学:培养学生独立学习能力》探讨了搭建教学脚手架的若干基本教…

  • 唐文治文选

    唐文治文选

    桐荪,胡邦彦,冯俊森等选注 / 上海交通大学出版社 / 2005-04-01

    唐文治(1865~1954)是近代著名教育家,字蔚芝,晚号茹经。1908年,弃官从教,立志“不为良相,即为良师”。他从事教育事业40多年,最大的成就是相继主持上海南洋大学(即今上海交通大学)和无锡国学专修学…

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