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出版图书中约有11项符合“王若”及筛选条件的结果

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  • 预科专业汉语教程(综合简本)

    预科专业汉语教程(综合简本)

    江编北京大学出版社 / 2004-09-01

    《北大版新一代对外汉语教材预科汉语教程系列:预科专业汉语教程(综合简本)》是已经具有中级以上汉语水平,准备在中国大学本科(文科)进行专业学习的外国学生编写的一套教材。该教材以专业性内容为主题,…

  • 跟我学汉语第二册练习册(第二版 英语版)

    跟我学汉语第二册练习册(第二版 英语版)

    陈绂,朱志平,江 等人民教育出版社 / 2014-09-01

    《跟我学汉语(第二版):练习册(2 英语版)》特点:1.遵照任务型教学理念,突出交际训练。练习册中的习题力求符合实用性的原则,让学生在完成各种交际任务的练习中掌握并巩固学到的各种语言知识和交际技能…

  • 跟我学汉语第一册教师用书(第二版 英语版)

    跟我学汉语第一册教师用书(第二版 英语版)

    陈绂,朱志平,江 等人民教育出版社 / 2014-10-01

    为了更有效地帮助学习者掌握用汉语进行交际的一般规律和法则,《跟我学汉语(第二版):教师用书(1 英语版)》结合日常生活不同表达功能的需要,将初级汉语水平阶段所涉及的句型和语法点根据话题的需要加以…

  • 跟我学汉语第二册教师用书(第二版 英语版)

    跟我学汉语第二册教师用书(第二版 英语版)

    陈绂,朱志平,江 等人民教育出版社 / 2014-12-01

    为了更有效地帮助学习者掌握用汉语进行交际的一般规律和法则,《跟我学汉语(第二版):教师用书(2 英语版)》结合日常生活不同表达功能的需要,将初级汉语水平阶段所涉及的句型和语法点根据话题的需要加以…

  • 跟我学汉语1(学生用书 第2版 英语版)

    跟我学汉语1(学生用书 第2版 英语版)

    陈绂,朱志平,江 等人民教育出版社 / 2014-09-01

    《跟我学汉语1(学生用书 第2版 英语版)》以零为起点,终点接近中级汉语水平。编写的主导思想是培养海外中学生学习汉语的兴趣。教材在内容的安排上力图自然、有趣,符合第二语言学习规律。教材语法点的出现…

  • 跟我学汉语学生用书(第2版 英语版)

    跟我学汉语学生用书(第2版 英语版)

    陈绂,朱志平,江 等人民教育出版社 / 2014-06-01

    《跟我学汉语2(学生用书 第2版 英语版)》以彩色文图形式,从校园、交往、饮食、请客、服饰等方面设计实用的日常场景,组织会话内容,并解释难点词汇,安排相关练习。

  • 跟我学汉语 学生用书(第2版 印地语版 第2册)

    跟我学汉语 学生用书(第2版 印地语版 第2册)

    朱志平,江,宋志明,徐彩华,尹洁 等人民教育出版社 / 2015-08-01

    《跟我学汉语学生用书2(第2版 印地语版)》以表达功能的需要为基础,以话题为线索来编排语言材料,在内容的安排上力求自然、有趣,符合第二语言的学习规律,从而带动汉语交际能力的培养。全套教材在不失系…

  • 跟我学汉语 学生用书(第2版 英语版 第4册)

    跟我学汉语 学生用书(第2版 英语版 第4册)

    朱志平,江,宋志明,徐彩华,尹洁 等人民教育出版社 / 2015-08-01

    《跟我学汉语学生用书4(第2版 英语版)》以表达功能的需要为基础,以话题为线索来编排语言材料,在内容的安排上力求自然、有趣,符合第二语言的学习规律,从而带动汉语交际能力的培养。全套教材在不失系统…

  • 跟我学汉语 第二册:学生用书(第二版 西班牙语版)

    跟我学汉语 第二册:学生用书(第二版 西班牙语版)

    陈绂,朱志平,江 等人民教育出版社 / 2015-04-01

    《跟我学汉语:学生用书2(第二版 西班牙语版)》以表达功能的需要为基础,以话题为线索来编排语言材料,在内容的安排上力求自然、有趣,符合第二语言的学习规律,从而带动汉语交际能力的培养。《跟我学汉语…

  • 预科专业汉语教程(综合简本 第二版)

    预科专业汉语教程(综合简本 第二版)

    江北京大学出版社 / 2019-02-01

    “预科专业汉语教程”系列教材,适合具有中级以上汉语水平、准备在中国大学本科(文科)进行专业学习的外国人使用。本教材以专业性内容为主题,以提高汉语水平为主要目的,以接触中国一般性专业知识、积累专…

  • 汉语正音教程

    汉语正音教程

    江编著北京大学出版社 / 2005-08-01

    语音学习和词汇、语法不同,主要不是靠分析和记忆,而是靠听辨和模仿。首先耳朵要能听辨,然后发音器官要会模仿,最后,在不断模仿的过程中养成新的发音习惯。最后一个阶段需要的时间最长,在这阶段很容易不…

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