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出版图书中约有36项符合“王雅红”及筛选条件的结果

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  • 快乐汉语学生用书(俄语版)

    快乐汉语学生用书(俄语版)

    李晓琪,罗青松,刘晓雨,王淑红,宣雅 编著人民教育出版社 / 2009-06-01

    本书是针对以俄语为母语的11~16岁中学生而编写的汉语教材。

  • 快乐汉语(保加利亚语版)

    快乐汉语(保加利亚语版)

    李晓琪,罗青松,刘晓雨,王淑红,宣雅 编人民教育出版社 / 2010-10-01

    语言是人类沟通信息、交流思想最直接的工具,是人们交流、交往的桥梁。随着中国的发展,近些年来世界上学习汉语的人越来越多,很多国家从小学、中学就开始了汉语教学。为了配合这一趋势,满足世界上中小学汉…

  • 快乐汉语·教学挂图(罗马尼亚语版)

    快乐汉语·教学挂图(罗马尼亚语版)

    李晓琪,罗青松,刘晓雨,王淑红,宣雅 编人民教育出版社 / 2010-10-01

    《快乐汉语教学挂图(罗马尼亚语版)》重点培养学生在自然环境中学习汉语的兴趣和汉语交际能力,同时能够为以后继续学习和提高打下坚实的基础。语言是人类沟通信息、交流思想最直接的工具,是人们交流、交往…

  • 快乐汉语(罗马尼亚语版)

    快乐汉语(罗马尼亚语版)

    李晓琪,罗青松,刘晓雨,王淑红,宣雅 编人民教育出版社 / 2010-10-01

    语言是人类沟通信息、交流思想最直接的工具,是人们交流、交往的桥梁。随着中国的发展,近些年来世界上学习汉语的人越来越多,很多国家从小学、中学就开始了汉语教学。为了配合这一趋势,满足世界上中小学汉…

  • 快乐汉语·教师用书(乌尔都语版)

    快乐汉语·教师用书(乌尔都语版)

    李晓琪,罗青松,刘晓雨,王淑红,宣雅 编人民教育出版社 / 2010-05-01

    本教材使用对象是以马来语为母语的11-16岁中学生。全套教材包括学生用书和配套的教师用书、练习册、汉字卡片、词语卡片、教学挂图、CD等。本教材可使用一学年,参考学时为90~100学时,使用者可根据学生以及…

  • 快乐汉语(乌尔都语版)

    快乐汉语(乌尔都语版)

    李晓琪,罗青松,刘晓雨,王淑红,宣雅 编人民教育出版社 / 2010-09-01

    语言是人类沟通信息、交流思想最直接的工具,是人们交流、交往的桥梁。随着中国的发展,近些年来世界上学习汉语的人越来越多,很多国家从小学、中学就开始了汉语教学。为了配合这一趋势,满足世界上中小学汉…

  • 快乐汉语·教师用书(印地语版)

    快乐汉语·教师用书(印地语版)

    李晓琪,罗青松,刘晓雨,王淑红,宣雅 编著人民教育出版社 / 2010-05-01

    暂缺简介...

  • 快乐汉语·教师用书(僧伽罗语版)

    快乐汉语·教师用书(僧伽罗语版)

    李晓琪,罗青松,刘晓雨,王淑红,宣雅 编著人民教育出版社 / 2010-05-01

    语言是人类沟通信息、交流思想最直接的工具,是人们交流、交往的桥梁。随着中国的发展,近些年来世界上学习汉语的人越来越多,很多国家从小学、中学就开始了汉语教学。为了配合这一趋势,满足世界上中小学汉…

  • 快乐汉语(僧伽罗语版)

    快乐汉语(僧伽罗语版)

    李晓琪,罗青松,刘晓雨,王淑红,宣雅 编著人民教育出版社 / 2010-12-01

    语言是人类沟通信息、交流思想最直接的工具,是人们交流、交往的桥梁。随着中国的发展,近些年来世界上学习汉语的人越来越多,很多国家从小学、中学就开始了汉语教学。为了配合这一趋势,满足世界上中小学汉…

  • 快乐汉语(缅甸语版)

    快乐汉语(缅甸语版)

    李晓琪,刘晓雨,王淑红,宣雅 编著人民教育出版社 / 2010-03-01

    语言是人类沟通信息、交流思想最直接的工具,是人们交流、交往的桥梁。随着中国的发展,近些年来世界上学习汉语的人越来越多,很多国家从小学、中学就开始了汉语教学。为了配合这一趋势,满足世界上中小学汉…

  • 快乐汉语(豪萨语版)

    快乐汉语(豪萨语版)

    李晓琪,刘晓雨,王淑红,宣雅 编著人民教育出版社 / 2010-03-01

    语言是人类沟通信息、交流思想最直接的工具,是人们交流、交往的桥梁。随着中国的发展,近些年来世界上学习汉语的人越来越多,很多国家从小学、中学就开始了汉语教学。为了配合这一趋势,满足世界上中小学汉…

  • 快乐汉语·教学挂图(印尼语版)

    快乐汉语·教学挂图(印尼语版)

    李晓琪,罗青松,刘晓雨,王淑红,宣雅 编人民教育出版社 / 2010-03-01

    语言是人类沟通信息、交流思想最直接的工具,是人们交流、交往的桥梁。随着中国的发展,近些年来世界上学习汉语的人越来越多,很多国家从小学、中学就开始了汉语教学。为了配合这一趋势,满足世界上中小学汉…

  • 快乐汉语·教学挂图(波兰语版)

    快乐汉语·教学挂图(波兰语版)

    李晓琪,罗青松,刘晓雨,王淑红,宣雅 编人民教育出版社 / 2010-03-01

    暂缺简介...

  • 快乐汉语(塞尔维亚语版)

    快乐汉语(塞尔维亚语版)

    李晓琪,刘晓雨,王淑红,宣雅 编著人民教育出版社 / 2010-06-01

    语言是人类沟通信息、交流思想最直接的工具,是人们交流、交往的桥梁。随着中国的发展,近些年来世界上学习汉语的人越来越多,很多国家从小学、中学就开始了汉语教学。为了配合这一趋势,满足世界上中小学汉…

  • 快乐汉语·教学挂图(土耳其语版)

    快乐汉语·教学挂图(土耳其语版)

    李晓琪,罗青松,刘晓雨,王淑红,宣雅 编人民教育出版社 / 2010-05-01

    语言是人类沟通信息、交流思想最直接的工具,是人们交流、交往的桥梁。随着中国的发展,近些年来世界上学习汉语的人越来越多,很多国家从小学、中学就开始了汉语教学。为了配合这一趋势,满足世界上中小学汉…

  • 快乐汉语·教学挂图(蒙古语版)

    快乐汉语·教学挂图(蒙古语版)

    李晓琪,罗青松,刘晓雨,王淑红,宣雅 编著人民教育出版社 / 2009-11-01

    《快乐汉语教学挂图(蒙古语版)》重点培养学生在自然环境中学习汉语的兴趣和汉语交际能力,同时能够为以后继续学习和提高打下坚实的基础。语言是人类沟通信息、交流思想最直接的工具,是人们交流、交往的桥…

  • 快乐汉语(蒙古语版)

    快乐汉语(蒙古语版)

    李晓琪,刘晓雨,王淑红,宣雅 编著人民教育出版社 / 2009-11-01

    语言是人类沟通信息、交流思想最直接的工具,是人们交流、交往的桥梁。随着中国的发展,近些年来世界上学习汉语的人越来越多,很多国家从小学、中学就开始了汉语教学。为了配合这一趋势,满足世界上中小学汉…

  • 快乐汉语(瑞典语版)

    快乐汉语(瑞典语版)

    李晓琪,刘晓雨,王淑红,宣雅 编著人民教育出版社 / 2009-12-01

    语言是人类沟通信息、交流思想最直接的工具,是人们交流、交往的桥梁。随着中国的发展,近些年来世界上学习汉语的人越来越多,很多国家从小学、中学就开始了汉语教学。为了配合这一趋势,满足世界上中小学汉…

  • 快乐汉语·教学挂图(越南语版)

    快乐汉语·教学挂图(越南语版)

    李晓琪,罗青松,刘晓雨,王淑红,宣雅 编人民教育出版社 / 2010-01-01

    《快乐汉语教学挂图(越南语版)》重点培养学生在自然环境中学习汉语的兴趣和汉语交际能力,同时能够为以后继续学习和提高打下坚实的基础。语言是人类沟通信息、交流思想最直接的工具,是人们交流、交往的桥…

  • 快乐汉语(乌克兰语版)

    快乐汉语(乌克兰语版)

    李晓琪,罗青松,刘晓雨,王淑红,宣雅 编著人民教育出版社 / 2010-07-01

    语言是人类沟通信息、交流思想最直接的工具,是人们交流、交往的桥梁。随着中国的发展,近些年来世界上学习汉语的人越来越多,很多国家从小学、中学就开始了汉语教学。为了配合这一趋势,满足世界上中小学汉…

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