哈佛的教育智慧

作　者：	伊里奇
出版社：	中国人口出版社
丛编项：	无
版权说明：	经版权方授权连载试读部分章节，全本请购买正版图书

内容简介

　　《哈佛的教育智慧》讲了从哈佛走出的不仅有美国总统富兰克林·罗斯福、约翰·昆西、西奥多·罗斯福，而且还有诺贝尔奖获得者，美籍华裔科学家朱棣文，知名的思想家拉尔夫·爱默生、亨利·梭罗等。哈佛教育的成功之处不在于培养出了6位总统和30多位诺贝尔奖获得者，而在于让接受这种教育的每一个孩子的人生更成功。因此无论你是家长还是孩子，这都是一本值得阅读的经典教育秘笈。

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暂缺《哈佛的教育智慧》作者简介

正文

前言	第一章品质——人生的基石（1）
第一章品质——人生的基石（2）	第一章品质——人生的基石（3）
第一章品质——人生的基石（4）	第一章品质——人生的基石（5）
第一章品质——人生的基石（6）	第一章品质——人生的基石（7）
第一章品质——人生的基石（8）	第一章品质——人生的基石（9）
第一章品质——人生的基石（10）	第二章潜能——天才源于后天的培养（1）
第二章潜能——天才源于后天的培养（2）	第二章潜能——天才源于后天的培养（3）
第二章潜能——天才源于后天的培养（4）	第二章潜能——天才源于后天的培养（5）
第二章潜能——天才源于后天的培养（6）	第三章成功——好成绩不等于成功（1）
第三章成功——好成绩不等于成功（2）	第三章成功——好成绩不等于成功（3）
第四章特长——你的孩子一定有自己的强项（1）	第四章特长——你的孩子一定有自己的强项（2）
第四章特长——你的孩子一定有自己的强项（3）	第四章特长——你的孩子一定有自己的强项（4）
第四章特长——你的孩子一定有自己的强项（5）	第五章处世——点燃孩子的智慧之光（1）
第五章处世——点燃孩子的智慧之光（2）	第五章处世——点燃孩子的智慧之光（3）
第五章处世——点燃孩子的智慧之光（4）	第六章习惯——孩子迈动双脚的动力（1）
第六章习惯——孩子迈动双脚的动力（2）	第六章习惯——孩子迈动双脚的动力（3）
第六章习惯——孩子迈动双脚的动力（4）	第六章习惯——孩子迈动双脚的动力（5）
第六章习惯——孩子迈动双脚的动力（6）	第七章独立——孩子最应该具备的人格素质（1）
第七章独立——孩子最应该具备的人格素质（2）	第七章独立——孩子最应该具备的人格素质（3）
第七章独立——孩子最应该具备的人格素质（4）	第七章独立——孩子最应该具备的人格素质（5）
第七章独立——孩子最应该具备的人格素质（6）	第八章勇气——不要把孩子变成懦夫（1）
第八章勇气——不要把孩子变成懦夫（2）	第八章勇气——不要把孩子变成懦夫（3）
第八章勇气——不要把孩子变成懦夫（4）	第三节别怕孩子受挫折（1）
第三节别怕孩子受挫折（2）	第三节别怕孩子受挫折（3）
第三节别怕孩子受挫折（4）	第三节别怕孩子受挫折（5）
第九章性格——成长环境决定性格（1）	第九章性格——成长环境决定性格（2）
第九章性格——成长环境决定性格（3）	第九章性格——成长环境决定性格（4）
第九章性格——成长环境决定性格（5）	第九章性格——成长环境决定性格（6）