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第2课:不要让大脑长期放假(10)

王永庆给年轻人的9堂经营课 作者:刘婷婷


学习是解决困难的良药

我们在谈到如何克服困难的时候,总是试图从精神上鼓励陷入困境者:一定要坚强,一定要勇敢,困难不是不可以战胜的!这些话很好听,但是却过于空泛,就像一张空头支票,永远无法兑现。

但是,谈论到具体的解决方法,大脑又一片空白,什么都想不出来。怎么办呢?我们不妨试着学习。

这种学习,不是盲目的学习,而是有针对的学习。例如:开一间面馆,经营困难只是一个表象,什么原因导致经营困难,才是我们应该解决的症结所在。因此,我们首先采用排除法,先排除没有问题的部分,例如:装修、卫生条件、口味、地理位置,然后确定一个最有可能导致经营困难的问题,最后以附近某一家成功的面馆作为模板,集中学习解决办法。

有针对的学习,才可以有效的解决我们在生活和工作中所遇到的困难。

但是,有针对的学习,并不是一定要完善和改正我们的缺陷。有时候,我们除去一个缺陷的时间,已经可以用来发扬很多项优点。一个具有音乐天赋的人,不一定要强迫自己拥有很强的外语能力。一个矮子,即使穿上高跟鞋,增高的程度也很有限。

缺点和缺陷是不同的:缺点是我们性格中存在问题的部分;缺陷是我们天生某个方面的欠缺。例如:有些人很矮,他们或许可以成为拿破仑,但是却无法成为模特儿。

所以,学习并不是要我们去针对我们的缺陷来学习,而是要针对我们所遇到的具体困难。

小雯是一个会计系的学生,大学毕业以后,她到一家建筑公司工作。因为公司缺乏人手,小雯被要求协助另一个同事,共同完成工程估价的工作。但是,小雯根本完全不懂建筑,经常一问三不知。小雯感到自己无法胜任工作的需要,于是萌生出辞职的念头。


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