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中学化学教学法

【作　者】：西南师范学院化学系编

【丛编项】：高等学校试用教材

【装帧项】：平装 21cm / 311

【出版项】：高等教育出版社 / 1986.4，2000重印

【ISBN号】：9787040003666 / 704000366X

【原书定价】：￥13.00　有8家书店打折销售　

【主题词】：自然科学－科普读物－其它

书籍介绍

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【图书简介】
　　本书是根据高等师范院校《中学化学教材教法大纲》的基本要求编写的。全书共分十一章。从中学化学教学大纲出发，遵循知识与能力并重、理论与实践相结合的原则，书中运用哲学、教育学、心理学等有关理论阐述化学教学法的基础知识，探讨中学化学教学的基本规律；对有关中学化学教学的目的、理论、任务和方法等作了较详细的论述。在大部分章节中介绍了中学化学教学的实际经验，并附有教案示例、实践作业和教学研究参考题目。本书可作为高等师范院校化学系“中学化学教学法”课程的教材，亦可供从事中学化学教学工作的教师学习和参考。-读书网|DuShu.com

【本书目录】
绪论
§1 中学化学教学法的任务和研究对象
§2 中学化学教学法课的设置目的和基本要求
§3 中学化学教学法的形成和发展
　教学研究参考题目
　参考文献
总论
　第一章　中学化学课程
　　§1-1　我国中学化学教育的发展
　　　一、中华人民共和国成立以前的中学化学教育
　　　二、中华人民共和国成立以来的中学化学教育
　　§1-2　化学课程在中学教育中的地位和作用
　　§1-3　化学课程的设置与化学课程的结构
　　　一、化学课程的设置
　　　二、化学课程的结构
　　§1-4　中学化学教学大纲和教科书
　　　一、中学化学教学大纲和教科书的构成
　　　二、中学化学教学的目的和要求
　　　三、中学化学教学的内容
　　实践作业
　　教学研究参考题目
　　参考文献
　第二章　中学化学教学原则
　　§2-1　中学化学教学过程的特征
　　§2-2　中学化学教学原则
　　　一、科学性与思想性统一的原则
　　　二、理论和实践相结合的原则
　　　三、教师的主导作用和学生的自觉积极性相结合的原则
　　　四、教学的循序渐进原则
　　　五、掌握知识、技能与发展认识能力统一的原则
　　实践作业
　　教学研究参考题目
　　参考文献
　第三章　中学化学教学方法
　　§3-1　对中学化学教学方法的基本要求
　　　一、要符合化学科学的特点
　　　二、要具有启发性，有利于发展学生的智力与能力
　　　三、要符合教材内容和教学目的的要求
　　　四、要考虑学生的年龄特征与知识和能力水平
　　　五、要考虑多种教学方法的相互配合和灵活运用
　　§3-2　常用的化学教学方法
　　　一、讲授
　　　二、运用直观教学手段
　　　三、指导学生自学
　　　四、练习
　　　五、参观
　　§3-3　中学化学教学方法改革简介
　　　一、国外流行的教学方法
　　　二、我国中学化学教学方法改革试验
　　实践作业
　　教学研究参考题目
　　参考文献
　第四章中学化学实验
　　§4-1　化学实验在中学化学教学中的重要作用
　　§4-2　中学化学实验的类型
　　　一、根据我国中学化学教材选编的实验内容来分类
　　　二、根据中学化学实验的实践形式来分类
　　§4-3　演示实验
　　　一、演示实验的意义
　　　二、演示实验的教学要求
　　§4-4　边讲边实验
　　　一、边讲边实验的特点和作用
　　　二、边讲边实验的教学要求
　　§4-5　学生实验课
　　　一、学生实验课的特点和作用
　　　二、学生实验课的教学要求
　　§4-6　实验习题
　　　一、实验习题的特点和作用
　　　二、实验习题的教学要求
　　§4-7　观察能力的培养
　　§4-8　化学实验技能的培养
　　实践作业
　　教学研究参考题目
　　参考文献
　第五章中学化学教学工作的组织
　　§5-1　备课
　　　一、备课的意义
　　　二、中学化学教学工作计划的制订
　　　三、课前准备（课时备课）
　　　四、课时计划（教案）示例
　　§5-2　上课
　　　一、化学课堂教学的基本要求
　　　二、化学课堂教学的分析
　　§5-3　辅导和批改作业
　　　一、辅导
　　　二、批改作业
　　§5-4　学生化学成绩的考核
　　　一、学生化学成绩考核的意义
　　　二、学生化学成绩考核的基本要求
　　　三、学生化学成绩考核的方式方法
　　　四、化学试题的命题原则
　　　五、化学成绩的评定
　　　六、化学试卷的分析
　　§5-5　中学化学课外活动
　　　一、化学课外活动的意义
　　　二、中学化学课外活动的组织和形式
　　实践作业
　　教学研究参考题目
　　参考文献
分论
　第六章元素与化合物的教学法
　　§6-1　元素与化合物知识在中学化学教学中的地位和作用
　　§6-2　元素与化合物知识教学的特点
　　　一、充分运用化学实验和其他直观手段，强化学生的形象思维
　　　二、充分发挥基础理论的指导作用，重视理解、掌握规律
　　　三、抓住知识的内在联系，分清主、次，突出重点
　　§6-3　元素与化合物教学示例
　　实践作业
　　教学研究参考题目
　　参考文献
　第七章化学用语的教学法
　　§7-1　化学用语在中学化学教学中的意义
　　§7-2　化学用语教学的一般原则
　　§7-3　化学用语教学示例
　　实践作业
　　教学研究参考题目
　　参考文献
　第八章　化学基本概念的教学法
　　§8-1　化学基本概念在中学化学教学中的地位
　　§8-2　化学基本概念的分类和系统
　　　一、化学基本概念的分类
　　　二、化学基本概念的系统
　　§8-3　化学基本概念的形成和发展
　　　一、化学基本概念形成的历史阶段及教学特点
　　　二、化学基本概念的形成和发展
　　§8-4　化学基本概念教学的一般原则
　　§8-5　化学基本概念教学示例——初中化学教材中“分子”概念的教学
　　实践作业
　　教学研究参考题目
　　参考文献
　第九章化学基础理论的教学法
　　§9-1　化学基础理论在中学化学教学中的地位和作用
　　§9-2　化学基础理论的主要内容和体系
　　§9-3　化学基础理论教学的特点
　　§9-4　化学基础理论教学示例——高中化学中“共价键”的教学
　　实践作业
　　教学研究参考题目
　　参考文献
　第十章化学计算的教学法
　　§10-1　化学计算在中学化学教学中的地位和作用
　　§10-2　化学计算的类型和特点
　　　一、化学计算的类型
　　　二、化学计算的教学特点
　　§10-3　化学计算教学示例
　　实践作业
　　教学研究参考题目
　　参考文献
　第十一章系统复习
　　§11-1　系统复习的意义
　　§11-2　系统复习的内容与计划
　　　一、确定复习内容
　　　二、拟定复习计划
　　　三、编拟复习提纲
　　§11-3　系统复习的方式方法
　　　一、系统复习的基本要求
　　　二、系统复习常用的几种方法
　　实践作业
　　教学研究参考题目
　　参考文献

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