高中人文地理教学研究（第2版）

第一章 高中人文地理的教学意义和教学目标
　第一节 高中人文地理的教学意义
　一、人文地理学是地理学两大组成部分之一
　二、人文地理学具有重要的社会实践意义
　　三、人地关系是高中地理教学的主线和核心
　四、可持续发展思想是跨世纪人才的必备观念
　第二节 高中人文地理的教学目标
　一、高中地理的教学目标
　二、高中人文地理的教学目标
第二章 高中人文地理的教材结构和特点
　第一节 高中人文地理的选材和内容体系
　一、人文地理学的内容体系
　二、高中人文地理的选材原则和特点
　 三、高中人文地理教材内容的组织安排
　第二节 高中人文地理的教材结构特点
　一、高中地理的教材结构
　 二、高中人文地理的教材结构特点
第三章 高中人文地理教材内容分析
　第一节 “人类生产活动”的教材分析
　　一、本单元教材的重要性
　二、本单元教材的组织原则
　三、本单元教材的内容组成和联系
　四、本单元教材的基本概念和有关内容
　第二节 “人类居住地”的教材分析
　一、本单元教材的重要性
　二、本单元教材的组织原则
　三、本单元教材的内容组成和联系
　第三节 “人类活动地域联系”的教材分析
　一、本单元教材的重要性
　二、本单元教材的组织原则
　三、本单元教材的内容组成和联系
　四、本单元教材的基本概念和有关内容
　第四节 “人类旅游活动”的教材分析
　一、本单元教材的重要性
　二、本单元教材的组织原则
　三、本单元教材的内容组成和联系
　四、本单元教材的基本概念和有关内容
　第五节 “全球性问题”的教材分析
　 一、本部分教材的重要性
　二、本部分教材的组织原则
　三、本部分教材的内容组成和联系
　四、本部分教材的基本概念和有关内容
　第六节 “可持续发展问题”的教材分析
　一、本部分教材的重要性
　二、本部分教材的组织原则
　三、本部分教材的内容组成和联系
　四、本部分教材的基本概念和有关内容
第四章 高中人文地理各部分教学要点
　第一节 “人类生产活动”的教学要点
　一、教学大纲的基本要求
　二、区位的概念
　三、农业的概念
　四、农业生产地域类型
　五、关于工业的发展类型
　第二节 “人类居住地”的教学要点
　一、教学大纲的基本要求
　二、城市的区位因素分析
　……
第五章 高中人文地理的德育功能研究
第六章 高中人文地理的教学形式和方法
主要参考文献