大学语文在高级专门人才培养中，是极为重要的素质教育课程之一。基到这种认识，结合当前学生的实际情况，本教材在编写体例上特别注意到以下三点：一、以史为纲，即按照文学史发展的脉强，精选各个历史时期重要作家的代表性作品。入选标准是：思想内容健康，文化内涵丰厚，艺术上具有独创性、审美价值高，便于讲授。二、选篇适量，本书选有古今中外的诗文等各类作品87篇。古代作品占的比重较大，目的是通过学习，提高学生的古曲文学修养，增进对我国优秀文化传统的了解。根据课时安排。部分作品供都老师课堂讲授，其他部分供学生课余自学。三、有利于老师讲授和学生自学。本书对每位作家均有简要介绍，所有选文（古代作品还作了必要的注释）都以“提示”的方法概括其思想艺术特点。此外，每篇文章还附着一至三道思考题。本书所选作品，除个别地方进行必要的技术处理外，均保持原貌。
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