作者编著本书，在于为天下孩子们提供一本趣中受益的知识读物，为老师们提供一套激励学生奋发向上的整历史资料，也为望子成龙的家长们提供一个得力“助手”基于这种目的，作者在不否定人类天资关别重要性的前提下，向读者揭示了这样一个道理：“神童”主要不是天生的，而是来自后天的刻苦和勤奋。本书在写作方示上，注重三性：一是真实性。作者主依正史，旁考杂史，亦参野史，查阅一百种资料，笔直书，力争为每个神童作传，亿溯故事的来龙去脉，净化论传 谬误，以现人和事的本来面目。二是完整性。本书一至帝王将相，下至学者名流，始于远古，止于清朝末年，凡在少年时代被冠以“神童”、“奇才”称号的人以及考故事，尽量收入其中，就此而言，该书算得上一部“神童全书”具有收藏价值，三是可读性。为使小朋友们对本书读有兴趣，作者力争以轻巧的构思、流畅的文笔，幽默的语言，对无论是脍人口的故事，还是鲜为人知的趣闻，都认真地进行了再创作。使人读来，时而扑哧一乐，时而捧腹大笑，就在这一乐一笑中，收到“开卷有益”的效果。
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