幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。为此,我们根据教育部最新颁发的《幼儿园教育纲要》精神,结合城乡教育的实际情况,组织幼教专家和在一线工作的教师,编写了这套《学前班·学前班素质教育用书》。这套书下册(春季)包括语言、数学、健康、社会(常识、品德)、音乐、美术、手工和科学(启蒙)。它的主要特点是:以幼儿的身心健康发展规律为依据,从幼儿的现实生活和学习特点出发,强调各种教育内容之间的有机联系,科学导、系统地设计不前幼儿课程。编写中,注重体现新的教育理念,吸收幼教的最新研究成果和实践经验,以游戏、动力动脑等活动为基本,保教并重,关注个别差异,利用促进幼儿室有个性的发展。总之,在课程内容设计中,较好地处理了时代性、科学性、操作性与指导性之间的关系。