名师讲述如何提高学生课堂学习效率：引领学生高效学习

一 教学方法篇
从“一成不变”到“灵活多变”
一种教学模式形成的始末
数学小故事的魅力
在情境中加快认知
文言文教学要做到虚实有度
在教学设计中如何体现以学生为本的思想
以问题为契机，激发 学生控究意识
优化教学策略，提高课堂效率
让高效的课堂从头开始
二 学习方法篇
给学生“猎枪”，还是给学生“猎物”
让精彩从头开始
“课题研究教学方法”的探索
千谋百划，乐学善学
授之以法，得之以效
一节不同寻常的复习课
利用学案，提高学习效率
一堂有效的复习课
三 调动积极性篇
“要我学”，还是“我要学”？
四 师生关系篇
从“喜欢学科教师”到“喜欢教师所教的学科”
五 讲练结合篇
“讲得多好”还是“练得多好”？
六 教学手段篇
从“单一手段”到“多元刺激”