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对外汉语语音

对外汉语语音

定 价:¥26.00

作 者: 曾毓美 主编
出版社: 湖南师大出版社
丛编项: 21世纪对外汉语教材
标 签: 老外学汉语

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ISBN: 9787810818179 出版时间: 2008-04-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 221 字数:  

内容简介

  随着中国经济的快速增长和综合国力的增强,汉语在国际上的影响越来越大,外国朋友们学习汉语的热情日益高涨,这就要求我们培养一批懂得第二语言教学的高素质的教育人才。目前,人对于汉语作为第二语言教学的特殊性已经有了深刻的认识,新的历史条件下的汉语教师不仅要有扎实的母语知识基础,懂得教学法,并能熟练地运用教学技巧,还要具备汉语作为第二语言的教学理论和教学技巧,并能运用这些知识来指导教学实践。否则,就不能成为一名优秀的汉语教师。《对外汉语语音》就是基于这种认识,为有志于从事对外汉语教学专业的人员编写的。这本教材有以下两个特点:其一是现代语音学理论知识与实践的结合;其二是现代汉语基础知识和教学技巧的结合。全书共分为七章二十八节,其中第一、二章介绍普通语音学知识,第三、四、五、六、七章介绍现代汉语语音知识。每一节后面都安排有思考与练习。语音学习是一门理论性和实践性都很强的课程,把理论知识弄清楚了,就要多做练习,在反复训练中掌握要点。在掌握了现代汉语语音知识之后,还要懂得如何传授给母语非汉语的学生。为此,我们在每一章现代汉语语音知识的后面都设有教学技巧专题。《对外汉语语音》的读者对象是把汉语作为第二语言教学的教师和语言学专业的本科生和研究生。

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暂缺《对外汉语语音》作者简介

图书目录

第一章 语音概说
  第一节 声音
  一、声音的产生与传播
  二、振幅和频率
  三、复波和频谱
  四、乐音和噪音
  五、共鸣
  六、声音的四个要素
  思考与练习
  第二节 语音
  一、语音的产生
  二、语音的社会属性
  三、语音的生理属性
  四、语音的物理属性
  五、语音的心理属性
  思考与练习
  
  第二章 语音的分类
  第一节 元音
  一、元音的性质
  二、元音的分类
  思考与练习
  第二节 辅音
  一、辅音的性质
  二、辅音的分类
  三、辅音的清浊与送气
  四、几种常见的附加音
  思考与练习
  第三节 超音段成分
  一、音高
  二、音强
  三、音长
  思考与练习
  第四节 音位——语音的社会属性
  一、音位与音位变体
  二、音位归纳的基本原则
  三、音位的区别特征
  四、普通话音位
  思考与练习
  第五节 国际音标
  一、国际音标概述
  二、国际音标表格
  三、国际音标元音表格
  四、国际音标舌面元音舌位图
  五、国际音标音高表格
  思考与练习
  
  第三章 《汉语拼音方案》及教学技巧
  第一节 《汉语拼音方案》简介
  一、《汉语拼音方案》的内容
  二、《汉语拼音方案》的特点
  三、《汉语拼音方案》的用途
  思考与练习
  第二节 声母及声母的教学技巧
  一、声母与辅音的关系
  二、零声母
  三、声母的分类
  四、声母中难点音的比较辨正
  五、声母的教学技巧
  思考与练习
  第三节韵母及韵母的教学技巧
  一、韵母和元音的关系
  二、韵母的分类
  三、韵母的教学技巧
  思考与练习
  第四节声调及声调的教学技巧
  一、声调的性质和作用
  二、调值和调类
  三、声调的教学技巧
  思考与练习
  第五节声韵的配合关系
  一、音节的结构
  二、声母和韵母的配合关系
  三、声母、韵母和声调的配合关系
  四、汉语拼音的拼写规则
  五、有关声韵配合的教学技巧
  思考与练习
  
  第四章汉语语流音变及教学技巧
  第节连读变调
  一、上声的变调
  二、去声的变调
  三、""、"七"、"八"、"不"的变调
  四、形容词叠音的变调
  五、语气词"啊"的音变
  六、连读变调的教学技巧及对策
  思考与练习
  一、普通话的儿化韵
  二、普通话儿化音变的规律
  三、普通话韵母儿化的规律四、儿化的作用
  五、普通话儿化的规律
  六、普通话儿化的教学技巧
  思考与练习
  附录:普通话水平测试用儿化词语表
  第三节轻声音变
  一、普通话轻声的特点
  二、轻声的发音
  三、轻声的规律
  四、轻声的作用
  五、轻声的教学技巧
  思考与练习
  附录:普通话水平测试用必读轻声词语表
  
  第五章汉语韵律成分及教学技巧
  第一节汉语语音的韵律成分
  第二节停顿
  一、停顿的类型
  二、停顿的难点及教学技巧
  思考与练习
  第三节 重音
  一、重音的概念和类型
  二、重音的教学技巧
  思考与练习
  第四节节奏
  思考与练习
  第五节押韵
  一 、押韵的定义
  二、押韵的形式--
  三、用韵的标准
  四、押韵的教学技巧
  思考与练习
  第六节格律、格律的定义
  二、格律的基本内容
  三、格律的教学技巧
  思考与练习
  
  第六章汉语语气、语调及教学技巧
  第节汉语语调
   一 、语调的定义
  二、语调的基本单元和构造
  三、声调与语调
  四、语调变化的四要素
  思考与练习
  第二节表意语气
  一、话语的语气
  二、表意语气
  三、表意语气的主要类别及其形式标志
  思考与练习
  第三节表情语气
  一、表情语气
  二、表情语气的主要类别及其形式标志
  思考与练习
  第四节汉语语气和语气词
  一、汉语语气的性质及其表现形式
  二、汉语语气的类别及其形式标志
  三、语气词
  思考与练习
  第五节语气、语调的教学技巧
  一、语气、语调教学的难点
  二、语气、语调教学的原则 
  三、语气、语调教学的主要方法
  思考与练习
  
  第七章汉语语音的发展和规范
  第一节汉语语音的发展、语音是不断发展的
  二、语音发展的原因
  三、语音发展规律的复杂性
  四、语音发展的类型
  五、语音发展的过程
  六、语音发展的特点
  七、现代汉语语音的发展
  思考与练习
  第二节汉语语音的规范
  一 、语音规范的历史
  二、语音规范的原则
  三、语音规范的标准
  四、语音规范的推广——普通话测试
  思考与练习
  参考文献

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