终生教育与终生学习的现代思考

定　价：¥28.00

作　者：	刘雅丽著
出版社：	湖南出版社
丛编项：
标　签：	教育理论

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ISBN：	9787543853003	出版时间：	2008-08-01	包装：	平装
开本：	16开	页数：	258	字数：

内容简介

　　“教育与社会发展”，一直是教育基本理论的核心问题之一，在社会转型条件下，这一问题尤为教育理论界所关注。从市场经济与教育、现代化与教育，到知识经济与教育、全球化与教育，都是这一主题的发展谱系。全球经济一体化、中国加入WTO，以及其他领域的全球化倾向既对中国教育提出了新要求，也给中国教育带来了新挑战。在全球化背景下，教育的作用具有双重性，它既可以成为提升国家全球竞争力的助动器和抑制全球经济离心力的缓冲器，也可能相反。现代教育如何应对全球化挑战，以彰显教育的积极功能，是目前教育界的研究热点。本书主要内容包括：终身教育的发展历史、基本概念和理论、现代终身教育的教学方法、终身学习的意义、终身学习体系的构建和实际运作策略、我国和世界其他国家现代终身教育和终身学习的发展模式和趋势、终身学习与人的生命完善思考。

作者简介

　　刘雅丽，女，1964年出生于湖南省衡阳市，1986年毕业于华东师范大学。衡阳师范学院物理与电子信息科学系副教授、衡阳师范学院继续教育学院院长、湖南省成人高等教育学会会员。主要研究方向：继续教育和终身教育，系列研究论文分别刊发于《中国成人教育》、《成人教育》、《福建论坛》、《继续教育》、《继续教育研究》、《湖南师范大学学报》等中文核心期刊。

图书目录

前言
第一章　终身教育思想的历史渊源
　1.1　古典终身教育思想
　1.2　20世纪中叶以前英国和美国的成人教育实践及成人教育思想
　1.3　朗格朗的终身教育思想
　1.4　终身教育理论的发展
　参考文献
第二章　终身教育的基本概念和基本理论
　2.1　终身教育的概念
　2.2　终身教育的基本观点--保障终身学习
　2.3　终身教育的目标--建立学习社会
　2.4　终身教育法律地位的确立
　参考文献
第三章　现代终身教育的教学方法
　3.1　现代终身教育模式
　3.2　终身教育的内容
　3.3　传统教育方法--面授教学
　3.4　现代教育方法--远程教育
　参考文献
第四章　终身学习与人的生命完善思考
　4.1　宏观的终身学习--全体公民生命利益的指向
　4.2　微观的终身学习--个体生命境界的提升
　参考文献
第五章　构建终身教育体系的基本框架
　5.1　终身教育体系的保障
　5.2　终身教育体系的内容
　参考文献
第六章　实践终身学习的运作策略思考
　6.1　日本的终身学习
　6.2　构建学习化社会实践终身学习
　参考文献
第七章　现代终身教育发展与终身学习的动力
第八章　世界各国现代终身教育的发展和实施
第九章　我国现代终身教育与终身学习发展模式
第十章　现代终身教育和终身学习发展趋势
参考文献
后记