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中国教育变革之路·苦旅何以得纾解:高考改革困境与突破

中国教育变革之路·苦旅何以得纾解:高考改革困境与突破

定 价:¥30.00

作 者: 郑若玲 等著
出版社: 江苏教育出版社
丛编项: 中国教育变革之路
标 签: 中国教育

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ISBN: 9787549909407 出版时间: 2011-11-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 245 字数:  

内容简介

  《纲要》的研究制定和推进实施,掀起了中国教育改革发展一轮新的热潮。如何按照《纲要》的精神,因地制宜、因事制宜地推进教育的改革和发展,也是当前各级政府和教育部门及各级各类学校十分关心的问题。所幸的是,很多地方的政府、教育部门、学校已走在了实践的前列,他们针对自己所在地区、学校的特点,在解决当前教育热点难点问题上已经进行了许多实践和探索,在实践中取得了很好的效果。这些实践和探索无疑是我国教育改革进程中的有益借鉴和参考。

作者简介

暂缺《中国教育变革之路·苦旅何以得纾解:高考改革困境与突破》作者简介

图书目录

第一章 高考形式:统一还是多样
 一、考试组织:统一好还是单独好
 二、考试次数:一次好还是多次好
 三、域外高考:程度不一的多样化
 四、高考形式改革:“有限的多样”
第二章 高考科目:简便统一还是个性多样
 一、聚焦高考科目之争
 二、《纲要》对高考科目改革的规定与解读
 三、中外大学入学考试科目多样化的探索与经验 
 四、高考科目改革:简便与个性并重,统一与多样兼顾
第三章 高考内容:科学还是公平
 一、高考内容改革中的公平性与科学性矛盾 
 二、《纲要》对高考内容改革的要求
 三、域外经验:对美国大学入学考试内容的科学性及公平性探索
 四、高考内容改革:在矛盾中前行 
第四章 命题方式:统一还是分省
 一、事件聚焦:18名高校学者呼吁取消高考分省命题
 二、高考命题方式的改革历程
 三、高考分省命题改革的动因与影响 
 四、《纲要》对命题方式改革的要求
 五、分省命题改革的利弊得失:多视角审视 
 六、分省命题的改革方案 
第五章 录取机会:依分还是依省
第六章 录取制度:选择还是博弈
第七章 高考加分:“裸分”还是规范
第八章 综合评价:硬件还是参照
第九章 自主招生:权力还是公平
第十章 艺术招生:特长选拔还是升学捷径
结语 高考改革应首重公平
后记

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