本书是在全国哲学社会科学“九五”规划国家级重点课题“中国地方教育史研究”子课题《浙江教育史》（已于2006年12月由浙江教育出版社出版）的基础上撰写而成。本书的基本史料来源于《浙江教育史》，但编写体例不同，内容更为精炼，重点更为突出。《浙江教育史》分古代、近代、当代3篇，完全按朝代、按时间顺序撰写；而本书则依据教育发展规律，依次展现了浙江古代教育的起源、发展与兴盛，近代教育的兴起、发展与体系形成，以及社会主义教育制度的初步建立、曲折发展与全面改革开放后科教兴省战略的确立，并以较大的篇幅评述浙江历史上的教育家和有关学者，如王充、吕祖谦、陈亮、叶适、王阳明、刘宗周、黄宗羲、朱舜水、龚自珍、王国维、孙诒让、蔡元培、杜亚泉、经亨颐、杨贤江、竺可桢等，在浙江教育史上所起的作用和对中国教育发展所作的重要贡献。笔者还用浓重的笔墨反映改革开放以来浙江在基础教育、高等教育、职业教育、成人教育等方面取得的巨大成就。
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