中小学性健康教育实践教案集 小学卷

性健康教育教案
我是男生，我是女生(一年级适用） 男生女生我知道(一年级适用） 男生、女生该怎么玩(一年级适用） 辨辩变(二年级适用） 与爸爸妈妈和睦相处（三年级适用） 课本剧《争吵》（三年级适用） 身体信号灯（三、四年级适用） 助人为乐大家快乐（四年级适用） 做最好的自己（四年级适用） 触摸春天(四至六年级适用) “朋友”来了不烦恼（四至六年级适用） 保持距离，和谐相处(五、六年级适用) 在不同中成长(六年级适用) 学会交往快乐成长(六年级适用) 性健康教育案例
亲脸事件引发的尊重异性教育的思考(四至六年级适用) 同桌的你(四至六年级适用) 性健康教育研究
借助班级文化建设研究高年级学生人际交往的能力 基于小学生性别意识研究的性别教育反思——以北京市石景山区古城第二小学为例 基于《北京市中小学性健康教育大纲(讨论稿)》的男女生差异性的教育方式与目标研究 小学高年级异性交往研究及正确引导方法 找准青春期学生情绪调节的脉搏