《物我之间 写生的一种方法》通过对绘画中画面构成要素及要素相互间关系的讨论，介绍了当下写生训练的一系列方法，通过这些介绍，试图还原艺术价值在绘画中应有的位置，为在当代社会文化语境下理解绘画提供帮助。《物我之间 写生的一种方法》中的相关认识以及对训练方法的介绍有着鲜明的时代性，过去的绘画可能不是这样，将来的绘画注定不是这样，这些认识与介绍更多地注重了和当下的联系。从绘画不断变化的态势而言，当代绘画的功能、绘画的媒介材料、画家的身份与社会地位较之遥远的和不遥远的过去，都已经发生了或正在发生着巨大变化。艺术史、博物馆或美术馆、普通学校的艺术教育所教给学生们的，往往是过去的那些辉煌瞬间的艺术，或是已经有普遍影响力的当代艺术家的艺术实践，而对正在发生的变化或艺术现状缺乏足够的关注。而在我们的教学中，我们更需时刻面对着正在进行的鲜活的艺术活动，以创造能力塑造为目标，如何理解当代艺术活动的思想与价值就成为了不可或缺的内容。这《物我之间 写生的一种方法》希望通过对我们在近年艺术教学实践中一系列方法与思想的介绍，对试图理解绘画艺术或实践艺术创作的人们提供切实的帮助。
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