历史维度与多元融合：思想政治理论课教学路径创新研究

　　本书分为四部分，分别从“四史”教育融入思政课教学、党史教育融入思政课教学、多元资源融入思政课教学、多向视角窥探思政课教学等四个方面，对新时代思想政治理论课教学问题进行了探讨。

　　林瑞青，男，佛山科学技术学院马克思主义学院主持工作副院长、教授、硕士生导师，研究生教育工作负责人、广东高校思政课协同创新中心常务副主任。兼任佛山市委市政府法律顾问、佛山仲裁委员会仲裁员、佛山市及禅城区政治理论宣讲团成员。长期从事政治理论研究和教学，主持项目3项，广东省科研项目4项，出版著作8部，发表研究论文近60篇。 韩中谊（1984-），哲学博士、副教授、学科教学（思政）硕士生导师。本科和研究生毕业于中山大学哲学系，曾获2011年度“博士研究生学术新人奖”。近期主要从事中华优秀传统文化融入思想政治教育创新、马克思主义与中华优秀传统文化融合发展研究，主讲研究生《中国特色社会主义理论与实践研究》、《中国古代政治哲学》和本科生《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程。主持并完成省部级项目3项，市厅级项目4项，编著2部，发表论文20余篇，其中CSSCI来源期刊和全国中文核心期刊论文10篇。杜环欢，女，1967年10月生，佛山科学技术学院马克思主义学院党委书记、教授，硕士生导师；兼任佛山市委宣讲团成员，佛山科学技术学院党校受聘教授，佛山青少年发展研究中心秘书长，广东心学研究会常务理事。多年来潜心于马克思主义理论的教学和科研工作，先后承担了本科生《毛泽东思想概论》、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论》，以及研究生《中国特色社会主义理论与实践研究》等课程的教学，多次获得学校课堂教学质量优秀奖，获佛山科学技术学院教学成果一等奖1项、二等奖2项；获广东省统战部理论研究一、二、三等奖，佛山市届、第二届哲学社会科学优秀成果奖。