推荐序 1
序 5
部分 凯蒂的故事 11
章 反霸凌从一年级开始 13
第二章 小的绝地武士 21
第三章 社区的回应 33
第二部分 易受霸凌的高危群体 41
第四章 从“极客女孩”到“荡妇”:做女孩意味着
什么? 43
第五章 公主男孩们 59
第六章 举止不寻常的孩子和生病的孩子 72
第七章 容貌有异及身体残疾的孩子 84
第八章 性取向异常的孩子 97
第九章 网络霸凌的受害者 114
第十章 霸凌对大脑产生的有害影响 134
第三部分 预防、干预与和解 145
温暖的家庭环境很重要 147
第十二章 对网络技术、媒体使用设限 167
第十三章 友善比刻薄更能赢得他人的尊重 197
第十四章 性别划分与霸凌 210
第十五章 儿童不要过早性感化 224
第十六章 学校在性格教育中的作用 241
第十七章 社交和情绪学习 255
第十八章 霸凌者也痛苦 265
第十九章 正确回应受害者 275
第二十章 尝试修复性正义 288
第二十一章 应对嘲讽的有效策略 298
第二十二章 让旁观者变为目击者和盟友 308
第二十三章 网络声援替代网络霸凌:真实生活中的美满结局 319
结 语 329
致 谢 334
文 献 337
资 源 352
附录 1 几个前景广阔的项目简介——基于研究的预
防霸凌和性格塑造项目 362
附录 2 两个霸凌调查样例 369
附录 3 性骚扰调查样例 372
参考文献 379
引文注释 389