工程创造力论纲：理论研究与开发实践

　　本书明确提出了“工程创造力”的定义，并通过与其他领域创造力进行比较进一步明确了其内涵;设计了面向真实工程环境的工程创造力测评方法——ACE测评方法。其次，本书基于C-K理论，总结工程创造力提升过程中存在的四大障碍，并提出系统化创新方法提升工程创造力的四条机理，填补了理论研究空白，为工程创造力培养模式的构建提供了理论指导。最后，本书通过大样本的实证分析和若干验证性案例分析，对系统化创新方法提升工程创造力的效果和机理进行了验证，并构建了有效提升工程创造力的系统化情境，为高等工程教育变革提供实践启示。

　　管理学博士，副研究员，浙江大学工程教育研究所副所长，专业研究方向为创新管理、工程人才培养、系统化创新方法等。承担多项国jia省部级课题，出版有多部学术专著。