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更好的班级管理智慧

更好的班级管理智慧

定 价:¥58.00

作 者: 赵福江 主编
出版社: 上海教育出版社
丛编项:
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787572011160 出版时间: 2021-09-01 包装:
开本: 页数: 字数:  

内容简介

  做好班级管理是班主任的基本功。本书精选了50篇班级管理经验文章。这些典型经验,结合案例,详解带班策略,既有小中见大的管理智慧,也有扎扎实实的日常带班经验,易学好用。一册在手,可以高效解决班级管理棘手问题,助您成为更好的班主任。

作者简介

  赵福江北京教育科学研究院班主任研究中心主任。《班主任》杂志主编,班主任杂志社社长。北京市教育学会班主任委员会常务副理事长兼秘书长。中国教育学会班主任专业委员会副理事长兼秘书长。

图书目录

前  言

第一辑  计划,让工作忙而不乱

如何制订班主任工作计划
引导学生制订每日学习、生活计划

我这样“约见”新生

接手新班必做的七件事

开学初工作高效“四绝招”

八个“一”让新生快速融入新班级

“寒假模式”切换为“学习模式”三策

用时间雕刻出一个精彩的集体

第二辑  创新班级日常管理

保持常规优胜的六条秘诀

小组合作日记在班级管理中的运用

自习课有效管理五策略

晚自习,想说爱你也容易

寄宿生管理四招

班级故事:我的班级管理秘籍

我的故事激励法

从卫生打扫到卫生保持

在班级卫生管理中培养学生的生活素养

第三辑  赋权,班级民主管理的起点

班级志愿者:班干部管理新尝试

优化值日班长制,唤醒班级内在生命力

赋权,班级民主管理的起点

建立班级岗位制度,人人参与班级管理

我是这样选拔班长的

这才是我想要的班干部

联手任课教师,团队协作育德
“五法”赢得科任教师的心
让写评语成为教育学生的良机

第四辑  打造有精神的班级

“老班”带头,班风不愁

微公益,助推班级成长
期末叙事:让学生自我觉醒
让文化在教室环境建设中生长

班级提示语:学生健康成长的指向标

用“三个本子”带好班

中途接班,“三招”塑起好班风

引导学生过丰富而有意义的假期生活

用文字打造有精神的教室

从班规的制定看班主任工作

以“人物传记”引领班级发展

用班歌传播班级精神

第五辑 把问题变为成长的机会

私人定制:我的带班绝招

从“纠错箱”到“为你点赞”

抓好三个“第一”,培养学生的规则意识
把问题变为成长的机会

我的班级管理“突破口”

让班级总结落地生根

班级年度人物评选:期末评优新尝试

班级工作的“三大法宝”

把小事做出教育的味道

班级成长日记“升级”记

四招化解学生挑衅


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