教师的教学理念和教学水准，直接体现一所院校的质量标识。教师的创作、设计、科研成果，直接反映一所院校的学术影响力。师者，素有“园丁”称誉，是以崇尚以人为本的教育之道，秉承传道、授业、解惑的经典思想，揭示美术教育的本质，以美育启迪学子心灵为己任，由此以观“师坛锦瑟”之意，其正在于教学施受之间，教师需要通过“大爱之心”与“大美之艺”的身体力行，扎根时代生活，探索高等美术教育的科学规律，以优秀的教学、科研、创作成果，在高等美术教育体系中，不断提升与体现当代学院艺术创造力、创新力、生产力。2018年“师坛锦瑟——全国高等美术院校教师优秀作品邀请展”由展示与论坛两大部分组成。“展示”部分主要定位于相关艺术院校自2000年以来，包括教学示范与科研创作设计的教师优秀作品的展示，对应当下高等美术教育相关学科发展的专业格局，营造多元共存的主题内涵；“论坛”部分，主要通过主论坛、分论坛两部分活动进行。主论坛以“提升高等美术教育的创造力、创新力、成才率”为主题，围绕“专业建设，教学相长——中国当代高等美术教育教学的核心要义”讨论主线展开；分论坛根据“美术教学模式与教学体系的结构性调整问题”，分别进行美术、设计、理论三部分的专题学术研讨会，借此沟通切磋师资“术业兼修”之道。通过展示与交流，分享教育成果，检视。探讨在美术学、设计学、艺术学理论等学科发展背景下的教学与科研问题，总结中国高等美术教育发展实践中的经验得失。随着2018年“师坛锦瑟——全国高等美术院校教师优秀作品邀请展”的开幕，我们将继续携手全国美术教育同道，共同开启为期三年的合作发展之行，我们将结集出版三届“全国高等美术教育成果系列展”合集，通过展示和共享学生、教师优秀创作成果、百年美术教育教学文献，以及新中国美术教育七十年成就的研究成果，共同思考中国美术教育的发展战略问题，以“以大爱之心育莘莘学子，以大美之艺绘传世之作”的时代精神自励。聚全国艺术院校之力，为迎接国庆七十周年庆典暨新中国美术教育七十年，共同奉献一份具有历史文化价值的贺礼。
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