西部农村特岗教师发展状况和生态机制研究

绪 论 西部农村特岗教师发展研究： 为何和如何

上篇 理论与政策探讨

第一章 农村特岗教师发展理论基础
第一节 关于人的发展方面的理论
第二节 关于社会学方面的理论
第三节 关于教育学方面的理论

第二章 “特岗计划”政策探讨
第一节 “特岗计划”政策概述
第二节 “特岗计划”政策解析
第三节 “特岗计划”政策执行


中篇 发展状况分析
第三章 “特岗计划”政策效果分析
第一节 “特岗计划”政策整体效果分析
第二节 西部地区实施“特岗计划”成效分析
第三节 地方创新“特岗计划”实践探索

第四章 西部农村特岗教师发展专题调查
第一节 西部农村特岗教师生存状况调查
第二节 西部农村特岗教师工作状况调查
第三节 西部农村特岗教师专业发展状况调查

第五章 西部农村特岗教师发展深度关注
第一节 西部农村特岗教师发展趋势分析
第二节 农村特岗教师离职原因分析
第三节 “特岗计划”政策存在问题分析

第六章 西部农村特岗教师的多元印记
第一节 学生眼中的特岗教师
第二节 社会人士眼中的特岗教师
第三节 特岗教师本人的真情实感


下篇 生态机制建构
第七章 农村特岗教师发展生态机制建构
第一节 农村特岗教师发展生态机制
第二节 农村特岗教师发展生态机制运行方案
第三节 农村特岗教师发展生态机制操作指南
第八章 “特岗计划”政策的前景展望

第一节 留任特岗教师的专业进阶分析
第二节 留任特岗教师融合农村的水平分析
第三节 “特岗计划”政策的前景展望

附录
附录1 西部农村特岗教师发展状况调查问卷
附录2 西部农村特岗教师发展状况访谈问题
附录3 关于问卷及访谈的几点说明

参考文献
后 记