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调酒技艺与酒吧运营(第二版)

调酒技艺与酒吧运营(第二版)

定 价:¥59.80

作 者: 殷开明,陈雪梅,艾佩佩
出版社: 华中科技大学出版社
丛编项:
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787568078450 出版时间: 2022-09-01 包装:
开本: 16开 页数: 280 字数:  

内容简介

  调酒是一门需要不断创新的艺术,调酒技艺的学习有利于培养人们的创新思维,而酒吧运营涉及的是具体企业的运作和管理问题,酒吧运营的学习有利于提高人们的创业能力。为了响应“大众创业、万众创新”,我们组织教学一线人员编写了这本《调酒技艺与酒吧运营》(第二版)。本书按照“项目任务驱动教学法”对课程内容进行了全新的整合与归纳。全书以“可教、可学、可做”为原则,共分12个项目,每一个项目又分解为若干任务。在体例上,每一个项目都安排了项目目标、项目核心、项目导入及知识衔接等模块。全书融理论性、实践性于一体,特别重视实践能力和创新创业能力的培养,致力于为我国培养出一批优秀的调酒行业从业者和酒吧创业者。

作者简介

  殷开明 重庆城市管理职业学院副教授,教育部国家精品在线开放课程主持人,国家一级品酒师(高级技师)、WSET二级(卓越级)、高级调酒师、调酒师国家高级考评员、中国饭店业二星侍酒师,旅游管理专业带头人,重庆人文科技学院客座教授,重庆爵色酒吧创始人,英属哥伦比亚大学高级访问学者,先后赴德国、法国、比利时、荷兰、加拿大等地进修酒吧服务及葡萄酒品鉴,多次担任重庆市旅游饭店服务技能大赛(调酒)裁判、裁判长工作,指导学生获得全国旅游院校服务技能大赛(调酒)大奖二等奖,多次获得“全国优秀辅导教师”称号。 \n \n陈雪梅 现任重庆市璧山职业教育中心副校长,中职计算机讲师,市级骨干教师。曾连续担任十年中职班主任,积极探索“154”课堂教学模式改革,一直坚守立德树人的教师初心。曾辅导中职学生多次获得“全国中小学信息技术创新与实践活动”一等奖,多篇职教论文公开发表,先后被评为区优秀教师,区教育系统优秀共产党员, 区教育系统“三八红旗手”等称号。 \n \n艾佩佩 重庆市璧山职业教育中心产教融合处负责人,璧山区骨干教师,高级茶艺师,评茶员,茶艺师考评员,重庆市导游协会专家委员会专家,先后获重庆市中职学校技能大赛三等奖1次,二等奖1次。

图书目录

目录 \n
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项目一认识鸡尾酒与调酒师 \n
任务一鸡尾酒的定义、类型与结构/2 \n
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任务二鸡尾酒来源/7 \n
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任务三鸡尾酒礼仪/9 \n
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任务四鸡尾酒与时尚文化/11 \n
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任务五调酒师与调酒比赛/16 \n
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项目二调酒工具、计量与方法 \n
任务一调酒用具的识别和使用/25 \n
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任务二调酒的计量和调酒方法的训练/31 \n
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项目三调酒的载杯和装饰 \n
任务一认识调酒载杯/35 \n
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任务二装饰物的选择和制作/38 \n
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项目四认识调酒主料 \n
任务一认识金酒/46 \n
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任务二认识特基拉/49 \n
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任务三认识伏特加/52 \n
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任务四认识朗姆酒/56 \n
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任务五认识威士忌/59 \n
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任务六认识白兰地/64 \n
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任务七认识中国白酒/70 \n
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任务八认识葡萄酒/76 \n
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任务九认识啤酒/92 \n
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项目五认识调酒辅料 \n
任务一认识利口酒/107 \n
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任务二认识开胃酒/110 \n
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任务三认识甜食酒/115 \n
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任务四认识软饮料与配料/118 \n
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项目六鸡尾酒的调制 \n
任务一鸡尾酒的调制程序与原则/138 \n
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任务二鸡尾酒的调制要求/140 \n
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任务三自创鸡尾酒的基本规则/141 \n
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任务四鸡尾酒调制技巧/142 \n
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任务五鸡尾酒调制训练/148 \n
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项目七走近酒吧 \n
任务一酒吧的历史、现状与发展趋势/157 \n
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任务二酒吧类型和酒吧设计/159 \n
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任务三岗位、人员配备与培训/166 \n
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项目八酒单的策划与设计 \n
任务一酒单概述/178 \n
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任务二酒单设计与制作技巧/184 \n
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项目九酒吧服务管理 \n
任务一酒吧服务概述/189 \n
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任务二酒水服务技能与酒会服务知识/196 \n
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任务三酒吧推销与服务技巧/202 \n
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项目十酒吧采购与成本控制 \n
任务一酒吧原料的采购/209 \n
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任务二酒吧原料的验收/211 \n
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任务三酒吧原料的库存与领发/214 \n
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任务四酒吧设备与用具成本控制/216 \n
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项目十一酒吧营销与安全管理 \n
任务一酒吧内部营销/221 \n
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任务二酒吧广告/222 \n
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任务三酒吧人员推销/224 \n
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任务四酒吧营业推广/226 \n
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任务五酒吧促销与渠道/228 \n
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项目十二酒吧创业管理 \n
任务一资金筹措与运营方案/232 \n
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任务二经营手续的办理/235 \n
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任务三市场定位与酒吧选址/237 \n
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任务四设计酒吧/244 \n
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附录/253 \n
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推荐阅读/255 \n
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参考文献/257

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